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Contribui para o efeito de comicidade do cartum a [FUVEST 2025 - Questão 78] FUVEST - 2025

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG103

Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Contribui para o efeito de comicidade do cartum a [FUVEST 2025 - Questão 78] FUVEST - 2025

A) atitude do docente diante da apatia do grupo, incapaz de produzir uma resposta.
B) certeza do aluno em seu argumento, desafiando a autoridade do professor.
C) interpretação por parte do discente de símbolos matemáticos ligados à teoria dos conjuntos.
D) adoção pelo professor de duas formas semelhantes e eficazes de resolver a mesma equação.
E) rivalidade entre os colegas para determinar quem possui mais conhecimento.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

A questão pede o elemento que produz o humor do cartum. Em charges escolares, a graça costuma nascer de uma quebra de expectativa, quando a reação esperada numa situação de sala de aula é substituída por outra inesperada. Passo 2: Identifique, entre as alternativas, qual descreve essa quebra. Passo 3: A alternativa B afirma que o aluno está certo do seu argumento e desafia a autoridade do professor. Isso inverte o papel esperado, pois cabe ao docente conduzir e corrigir, e o discente, com firmeza, contesta. Essa inversão, somada à convicção do estudante, gera o efeito cômico. Passo 4: A alternativa A descreve a apatia do grupo diante do professor. Há desânimo, mas não há inversão de papéis nem surpresa, por isso não sustenta o riso. Passo 5: A alternativa C fala em interpretação de símbolos da teoria dos conjuntos. O conteúdo matemático, por si só, não é cômico, e a questão pergunta o que gera o efeito de humor. Passo 6: A alternativa D menciona duas formas eficazes de resolver a mesma equação. Isso sugere cooperação didática, sem conflito nem surpresa, portanto não produz comicidade. Passo 7: A alternativa E fala em rivalidade entre colegas. O foco do cartum está na relação entre aluno e professor, e não numa disputa entre colegas. Passo 8: Conclusão: a alternativa B é a única que identifica a fonte do humor, que é a certeza do discente desafiando a autoridade do docente.

💡 Dica: Leia o cartum para identificar elementos que causam comicidade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Toma o desânimo ou a falta de resposta da turma como o motivo do riso, sem perceber que não há inversão de papéis nem surpresa no cenário.

Por que engana: O aluno pode confundir a comicidade com a seriedade da situação, escolhendo uma alternativa que não reflete o tom humorístico do cartum.

B Correta

CORRETA. A certeza do aluno desafia a autoridade do professor, gerando comicidade.

C Erradaerro: Conceitual

Acredita que a simples presença de símbolos matemáticos ou de teoria dos conjuntos torna a cena cômica, confundindo o conteúdo do cartum com o seu efeito de humor.

D Erradaerro: Interpretação

Entende que duas formas corretas e eficazes de resolver a mesma equação criam humor, sem notar que essa situação é apenas didática e não gera conflito ou surpresa.

E Erradaerro: Interpretação

Supõe que o núcleo do cartum é uma disputa entre colegas por conhecimento, desviando a atenção da relação entre aluno e professor que a imagem mostra.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil

Leitura medio

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado depende_texto

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao

🎯 Conceito central

comicidade em cartum

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

comicidade em cartum · interpretação de humor

📚 Reveja

Estude os elementos que geram humor em cartuns.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a comicidade com a seriedade da situação, escolhendo uma alternativa que não reflete o tom humorístico do cartum.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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