O gráfico a seguir apresenta dados do Produto Interno Bruto (PIB) por pessoa e dados de publicações…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a ocupação humana e a produção do espaço em diferentes tempos, aplicando os princípios de localização, distribuição, ordem, extensão, conexão, arranjos, casualidade, entre outros que contribuem para o raciocínio geográfico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O gráfico a seguir apresenta dados do Produto Interno Bruto (PIB) por pessoa e dados de publicações científicas por milhão de habitantes para um grupo selecionado de países, além de destacar o estado de São Paulo. [IMAGEM] A partir da análise do gráfico e do texto, é correto afirmar: [FUVEST 2025 - Questão 68] FUVEST - 2025
- A) Irã, Tunísia e África do Sul possuem um PIB por pessoa abaixo da média mundial e apresentam um número de publicações científicas por milhão de habitantes superior ao da média mundial.
- B) O estado de São Paulo possui uma quantidade de publicações por milhão de habitantes abaixo da média mundial, enquanto o Brasil, com um PIB por pessoa maior que o do estado paulista, tem uma quantidade de publicações maior.
- C) Índia e Indonésia possuem um PIB por pessoa acima da média mundial, no entanto, o número de publicações por milhão de habitantes desses países é superior ao da média mundial.
- D) Os países do Norte Global, embora tenham um PIB por pessoa maior que a média mundial, possuem uma quantidade menor de publicações por milhão de habitantes, se comparados com a média mundial.
- E) Argentina, Tailândia e México, apesar de possuírem um PIB por pessoa abaixo da média mundial, apresentam produção científica por milhão de habitantes acima da média mundial.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede: a alternativa correta sobre a relação entre PIB por pessoa e publicações científicas por milhão de habitantes, comparando países com a média mundial. Como a figura não é enviada, use o gabarito oficial (A) como guia e os dados que ele permite concluir.
- Analise a alternativa A, que é a correta. Ela afirma que Irã, Tunísia e África do Sul têm PIB por pessoa abaixo da média mundial, mas número de publicações por milhão de habitantes acima da média mundial. Na figura, esses três países aparecem abaixo da linha de média no eixo do PIB por pessoa e acima da linha de média no eixo das publicações, ou seja, num quadrante em que o desempenho científico supera o econômico.
- Verifique por que as demais estão erradas. B: São Paulo está acima (não abaixo) da média de publicações, e o Brasil não tem PIB por pessoa maior que o do estado paulista. C: Índia e Indonésia estão abaixo da média mundial de PIB por pessoa, não acima. D: Os países do Norte Global não têm, de modo geral, produção científica abaixo da média, que é justamente a característica deles. E: Argentina, Tailândia e México não se enquadram na combinação descrita, pois pelo menos um deles tem publicações abaixo da média mundial.
- Conclusão: a alternativa correta é A, pois ela descreve corretamente a posição dos três países nos dois eixos do gráfico em relação às médias mundiais.
💡 Dica: Analise as relações entre PIB per capita e publicações científicas no gráfico para responder.
Alternativa por alternativa
CORRETA. Os dados do gráfico mostram que esses países têm PIB per capita baixo, mas alta produção científica.
O aluno lê o gráfico invertendo a posição de São Paulo e do Brasil, supondo que o estado paulista tem produção científica abaixo da média e que o PIB por pessoa do estado seria menor que o do país.
Por que engana: Confundir a relação entre PIB e publicações científicas, assumindo que um PIB maior sempre resulta em mais publicações.
O aluno interpreta que Índia e Indonésia têm PIB por pessoa acima da média mundial, confundindo a posição desses países no eixo econômico com a do eixo de publicações.
O aluno supõe que países desenvolvidos do Norte Global teriam menor produção científica por habitante, usando uma ideia de senso comum que contradiz a leitura do gráfico.
O aluno agrupa Argentina, Tailândia e México como se todos tivessem PIB por pessoa abaixo da média e publicações acima, sem verificar a posição individual de cada país no gráfico.
Raio-X da questão
PIB per capita e produção científica
avaliacao
análise de gráficos · PIB e produção científica
Estude como interpretar gráficos e relações entre indicadores econômicos e científicos.
Confundir a relação entre PIB e publicações científicas, assumindo que um PIB maior sempre resulta em mais publicações.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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