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BiologiaFUVESTBNCC EM13CNT310Média⏱ medio

Desde 2013, a cobertura vacinal para doenças como caxumba, sarampo, rubéola e poliomielite vem caindo ano a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT310

Investigar e analisar os efeitos de programas de infraestrutura e demais serviços básicos (saneamento, energia elétrica, transporte, telecomunicações, cobertura vacinal, atendimento primário à saúde e produção de alimentos, entre outros) e identificar necessidades locais e/ou regionais em relação a esses serviços, a fim de avaliar e/ou promover ações que contribuam para a melhoria na qualidade de vida e nas condições de saúde da população.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Desde 2013, a cobertura vacinal para doenças como caxumba, sarampo, rubéola e poliomielite vem caindo ano a ano em todo o país, devido, entre outros motivos, _____. Contudo, sabe-se que a vacina é o único meio de prevenir essas doenças e consiste na inoculação de _____ e _____ . As lacunas I e II podem ser corretamente preenchidas por: [FUVEST 2019 - Questão 34] FUVEST - 2019

  1. A) I a baixa incidência dessas doenças atualmente, não representando mais riscos à saúde pública. II anticorpos que estimulam uma resposta imunológica passiva contra uma doença específica, em pessoas saudáveis.
  2. B) I a movimentos antivacinação, que têm se expandido pelo mundo. II vírus patogênicos modificados em laboratório, causando a cura pela competição com os vírus não modificados da pessoa doente.
  3. C) I a movimentos antivacinação, que têm se expandido pelo mundo. II antígenos do agente patogênico, estimulando uma resposta imunológica ativa, em pessoas saudáveis.
  4. D) I ao alto custo dessas vacinas, não coberto pelo sistema público, o que as torna inacessíveis a grande parte da população. II antígenos do agente patogênico para garantir a cura em um curto espaço de tempo, em pessoas doentes.
  5. E) I a baixa incidência dessas doenças atualmente, não representando mais riscos à saúde pública. II anticorpos específicos produzidos em outro organismo, que se multiplicam e eliminam o agente patogênico, em pessoas doentes.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A primeira lacuna pede a causa da queda da cobertura vacinal desde 2013. Os dados de queda de cobertura apontam para a expansão de movimentos antivacinação, que espalham desinformação e desestimulam a vacinação. Por isso, a lacuna I deve ser preenchida com 'a movimentos antivacinação, que têm se expandido pelo mundo'.
  2. A segunda lacuna pede o que a vacina consiste. A vacina é composta por antígenos do agente patogênico (ou versões atenuadas/inativadas dele), que estimulam o sistema imunológico a produzir uma resposta ativa, isto é, o próprio organismo fabrica anticorpos e células de memória. Essa resposta ocorre em pessoas saudáveis, que são as vacinadas, e por isso a lacuna II é preenchida com 'antígenos do agente patogênico, estimulando uma resposta imunológica ativa, em pessoas saudáveis'.
  3. Verificação das demais alternativas. Na alternativa A, a baixa incidência atual não é o motivo da queda da cobertura, que é justamente uma consequência do sucesso vacinal, e a vacina não consiste em anticorpos prontos. Na alternativa B, vacinas não são vírus modificados que competem com o vírus da pessoa doente, pois isso não é uma vacina. Na alternativa D, o alto custo não é o motivo da queda, pois essas vacinas são oferecidas pelo sistema público, e a vacina não serve para curar doentes. Na alternativa E, a vacina não é administrada em pessoas doentes nem consiste em anticorpos produzidos em outro organismo, o que descreve o soro e não a vacina.
  4. Conclusão. A combinação correta é a da alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique os motivos da queda da cobertura vacinal e os componentes da vacina.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a baixa incidência das doenças causa a queda na cobertura vacinal e confunde vacina com soro, tratando-a como anticorpos prontos fornecidos ao organismo.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde vacina com tratamento, imaginando que ela usa vírus modificados para competir com o vírus do doente e curar a infecção.

Por que engana: Confundir a função dos anticorpos com a dos antígenos na resposta imunológica.

C Correta

CORRETA. Movimentos antivacinação são uma causa, e vacinas contêm antígenos para estimular imunidade.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que o alto custo é a causa da queda da cobertura, ignorando que as vacinas são oferecidas gratuitamente pelo sistema público, e acredita que a vacina serve para curar doentes em curto prazo.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno repete o erro de tomar a baixa incidência como causa da queda vacinal e confunde a vacina com soterapia, aplicando anticorpos prontos em pessoas já doentes.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

vacinação, imunização, doenças infecciosas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

vacinação e imunização · doenças infecciosas

📚 Reveja

Revisar conceitos sobre vacinação, imunização e fatores que influenciam a cobertura vacinal.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a função dos anticorpos com a dos antígenos na resposta imunológica.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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