Considerando-se o excerto no contexto de Mayombe, os paralelos que nele são estabelecidos entre aspectos da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar obras significativas das literaturas brasileiras e de outros países e povos, em especial a portuguesa, a indígena, a africana e a latino-americana, com base em ferramentas da crítica literária (estrutura da composição, estilo, aspectos discursivos) ou outros critérios relacionados a diferentes matrizes culturais, considerando o contexto de produção (visões de mundo, diálogos com outros textos, inserções em movimentos estéticos e culturais etc.) e o modo como dialogam com o presente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Considerando-se o excerto no contexto de Mayombe, os paralelos que nele são estabelecidos entre aspectos da natureza e da vida humana podem ser interpretados como uma [FUVEST 2017 - Questão 14] FUVEST - 2017
- A) reflexão relacionada ao próprio Comandante Sem Medo e a seu dilema característico entre a valorização do indivíduo e o engajamento em um projeto eminentemente coletivo.
- B) caracterização flagrante da dificuldade de aceder ao plano do raciocínio abstrato, típica da atitude pragmática do militante revolucionário.
- C) figuração da harmonia que reina no mundo natural, em contraste com as dissenções que caracterizam as relações humanas, notadamente nas zonas urbanizadas.
- D) representação do juízo do Comissário a respeito da manifesta incapacidade que tem o Comandante Sem Medo de ultrapassar o dogmatismo doutrinário.
- E) crítica esclarecida à mentalidade animista – que tende a personificar os elementos da natureza – e ao tribalismo, ainda muito difundidos entre os guerrilheiros do Movimento Popular de Libertação de Angola (MPLA).
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O excerto de Mayombe, romance de Pepetela, aproxima elementos do mundo natural de situações da vida humana. Esse recurso é uma comparação literária sustentada por imagens da natureza, e a questão pede o sentido desses paralelos no contexto da obra. Passo 2: Para interpretar, deve-se ler o paralelo como reflexão sobre a condição de quem vive na guerrilha. Na obra, o Comandante Sem Medo é o personagem que se divide entre a afirmação do indivíduo e o compromisso com um projeto coletivo, que é a luta do grupo. Passo 3: Assim, a alternativa A é a correta, porque lê os paralelos entre natureza e vida humana como uma reflexão sobre esse dilema do protagonista. Passo 4: A alternativa B está errada, pois o paralelo não caracteriza uma dificuldade do militante com o raciocínio abstrato; trata-se de recurso literário, e não de um retrato da atitude pragmática. Passo 5: A alternativa C está errada, pois o texto não opõe uma natureza harmoniosa a conflitos urbanos; a natureza do romance está ligada à guerra e à tensão, e não a uma paz idealizada. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o paralelo não representa um julgamento do Comissário sobre o Comandante, e a questão não trata de dogmatismo doutrinário. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o paralelo não funciona como crítica antropológica ao animismo nem ao tribalismo; a comparação serve à reflexão existencial e ao conflito interno, não à denúncia de mentalidades.
💡 Dica: Analise os paralelos entre natureza e vida humana no excerto para interpretar o sentido.
Alternativa por alternativa
CORRETA. Reflete o dilema do Comandante Sem Medo entre individualidade e coletividade.
O aluno toma a comparação literária como um retrato direto de uma dificuldade do militante com o pensamento abstrato, sem perceber que o paralelo tem função reflexiva.
O aluno aplica a intuição do senso comum de que a natureza é harmoniosa e a cidade é conflituosa, e projeta essa oposição sobre o romance sem verificar o texto.
Por que engana: Confundir a crítica social com a análise puramente estética, desconsiderando o contexto histórico e cultural da obra.
O aluno supõe que o paralelo expressa o juízo de um personagem secundário sobre o Comandante, quando o foco está no dilema interno do próprio protagonista.
O aluno confunde o recurso literário com uma crítica científica ou sociológica a crenças animistas e ao tribalismo, tratando a obra como documento antropológico.
Raio-X da questão
interpretação de texto literário
avaliacao
interpretação de metáforas · análise de textos literários
Revisar técnicas de interpretação de textos literários e análise de paralelos simbólicos.
Confundir a crítica social com a análise puramente estética, desconsiderando o contexto histórico e cultural da obra.
cidadania_etica
pensamento_critico
literario
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