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Analise o gráfico abaixo: [IMAGEM] Com base nos dados do gráfico, pode-se afirmar, corretamente, que, [FUVEST…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT205

Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Analise o gráfico abaixo: [IMAGEM] Com base nos dados do gráfico, pode-se afirmar, corretamente, que, [FUVEST 2014 - Questão 8] FUVEST - 2014

  1. A) no período de 1986 a 2001, o número de pessoas com diagnóstico de AIDS diminuiu.
  2. B) no período de 1986 a 2001, o número de homens com diagnóstico de AIDS diminuiu.
  3. C) entre pessoas com diagnóstico de AIDS, homens e mulheres ocorrem com frequências iguais.
  4. D) entre pessoas com diagnóstico de AIDS, o número de homens e mulheres permaneceu praticamente inalterado a partir de 2002.
  5. E) entre pessoas com diagnóstico de AIDS, o quociente do número de homens pelo de mulheres tendeu à estabilidade a partir de 2002.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a afirmação correta sobre o gráfico, que mostra o número de casos de AIDS por sexo ao longo dos anos. Passo 2: Leia o eixo horizontal (anos) e o vertical (número de casos) e note que as curvas de homens e de mulheres têm trajetórias diferentes: nos primeiros anos, a diferença entre homens e mulheres é grande, e depois a distância relativa entre as curvas diminui. Passo 3: Analise a alternativa E, que é a correta: o quociente número de homens dividido pelo número de mulheres é uma razão. A partir de 2002, a razão se estabiliza, isto é, deixa de variar de forma relevante, mesmo que os números absolutos continuem mudando. Passo 4: Por que A está errada: no intervalo de 1986 a 2001, o total de casos mostrado no gráfico aumenta, e não diminui. Passo 5: Por que B está errada: o número de homens também cresce nesse intervalo, e não diminui. Passo 6: Por que C está errada: no gráfico, o número de homens é bem maior que o de mulheres, especialmente no início, de modo que as frequências não são iguais. Passo 7: Por que D está errada: a partir de 2002, o número absoluto de homens e de mulheres continua variando, ou seja, não permanece inalterado; o que se estabiliza é a razão entre eles, e não os números. Passo 8: Conclusão: a única afirmação correta é a E, pois ela distingue corretamente a evolução dos valores absolutos (que variam) da razão entre homens e mulheres (que se estabiliza a partir de 2002).

💡 Dica: Interprete os dados do gráfico para responder corretamente.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno observa que a proporção de casos entre os sexos muda ao longo do período e conclui que o total de pessoas diminuiu, ou confunde queda de uma parcela com queda do número total.

Por que engana: Confundir a tendência de estabilidade com um aumento ou diminuição no número total de diagnósticos.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que, por a diferença entre homens e mulheres diminuir no período, o número de homens também caiu, sem verificar a curva dos homens separadamente.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que, por a diferença entre as curvas diminuir ao longo do tempo, os dois grupos acabam com frequências iguais, sem considerar que a diferença absoluta entre eles ainda existe no gráfico.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a estabilidade de uma razão com a estabilidade dos próprios números, achando que, se a proporção se mantém, os valores absolutos de homens e mulheres também permanecem praticamente inalterados.

E Correta

CORRETA. O quociente entre homens e mulheres tendeu à estabilidade a partir de 2002.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

interpretação de gráfico biológico

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interpretação de gráficos · análise de dados estatísticos

📚 Reveja

Revisar como interpretar gráficos e dados científicos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a tendência de estabilidade com um aumento ou diminuição no número total de diagnósticos.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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