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HistóriaFUVESTBNCC EM13CHS101Difícil⏱ medio

"O livre-comércio é um bem — como a virtude, a santidade e a retidão — a ser amado, admirado, honrado e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS101

Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

"O livre-comércio é um bem — como a virtude, a santidade e a retidão — a ser amado, admirado, honrado e firmemente adotado, por si mesmo, ainda que todo o resto do mundo arme restrições e proibições, que, em si mesmas, são males — como o vício e o crime — a serem odiados e detestados sob quaisquer circunstâncias e em todos os tempos." The Economist, em 1848. Tendo em vista o contexto histórico da época, tal formulação favorecia particularmente os interesses [FUVEST 2008 - Questão 79] FUVEST - 2008

  1. A) do comércio internacional, mas não do inglês.
  2. B) da agricultura inglesa e da estrangeira.
  3. C) da indústria inglesa, mas não da estrangeira.
  4. D) da agricultura e da indústria estrangeiras.
  5. E) dos produtores de todos os países.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o contexto. Em 1848, a Inglaterra era a principal potência industrial do mundo, com indústria têxtil e de manufaturas altamente competitiva. Em 1846 o Parlamento inglês revogara as Leis do Trigo (Corn Laws), tarifas que protegiam os grandes proprietários rurais e encareciam os alimentos. Essa revogação foi uma vitória dos industriais, que queriam alimentos baratos para pagar salários menores e vender mais barato no exterior.
  2. Analise o texto. A formulação do The Economist trata o livre-comércio como um bem absoluto, e as restrições e proibições como males a serem combatidos em qualquer circunstância, mesmo quando outros países as adotam. Isso é a retórica do livre-cambismo defendido pela burguesia industrial inglesa, que buscava mercados externos abertos para escoar sua produção.
  3. Conclua. Como a Inglaterra era a potência industrial dominante, a abertura comercial favorecia sobretudo a sua indústria, que podia exportar sem barreiras. Por isso a alternativa C, da indústria inglesa mas não da estrangeira, é a correta. O gabarito oficial coincide com essa análise.
  4. Verifique as demais alternativas. A) está errada porque o livre-comércio interessava também ao inglês, que era o principal beneficiário. B) está errada porque a agricultura inglesa era prejudicada pela revogação das Leis do Trigo. D) está errada porque a indústria e a agricultura estrangeiras, em geral, não eram as favorecidas pela política inglesa. E) está errada porque o texto não beneficia de forma igual os produtores de todos os países; a vantagem era assimétrica.

💡 Dica: Analise o contexto histórico do livre-comércio no século XIX e seus beneficiários.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Entendeu que o livre-comércio beneficiava o comércio internacional em geral, mas excluiu a Inglaterra, ignorando que ela era a maior potência comercial da época.

Por que engana: Confundir os interesses da indústria inglesa com os interesses da agricultura, desconsiderando o contexto do livre-comércio.

B Erradaerro: Conceitual

Supôs que a agricultura inglesa se beneficiava da abertura, ignorando que a revogação das Leis do Trigo atingiu os proprietários rurais ingleses.

C Correta

Incorreta. O texto não exclui a indústria estrangeira.

D Erradaerro: Interpretação

Inverteu o sujeito da política, imaginando que o discurso favorecia os países estrangeiros e não a Inglaterra que o formulava.

E Erradaerro: Senso comum

Generalizou o discurso como se o livre-comércio beneficiasse igualmente todos os produtores do mundo, ignorando a assimetria entre potências industriais e países periféricos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

livre-comércio e interesses econômicos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

livre-comércio · interesses econômicos

📚 Reveja

Estude o contexto histórico do livre-comércio e seus impactos econômicos no século XIX.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os interesses da indústria inglesa com os interesses da agricultura, desconsiderando o contexto do livre-comércio.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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