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Química1ª sérieBNCC EM13CNT307Difícil⏱ longo

Analise os riscos à saúde e ao ambiente associados à emissão de materiais particulados (PM2,5) e gases…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT307

Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Analise os riscos à saúde e ao ambiente associados à emissão de materiais particulados (PM2,5) e gases secundários (SO2 ? sulfato, NOx ? nitrato). Proponha medidas individuais e coletivas, fundamentando cada proposta na composição, toxicidade e vias de formação química desses poluentes.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Riscos: PM2,5 incorpora sulfato (SO4^2-), nitrato (NO3^-), carbono elemental; penetra alvéolos, causa inflamação, transporte de metais; SO2 e NOx oxidam a SO4^2- e NO3^- (SO2 + ½O2 ? SO3 ? H2SO4; 2NO2 + H2O ? HNO3 + NO) contribuindo a chuvas ácidas e aerosóis secundários. Medidas coletivas: desulfurização de gases (FGD), redução de NOx por catalisadores seletivos, filtros e precipitadores eletrostáticos, transição para gás/renováveis, monitoramento de emissões e zonas de baixa emissão, políticas fiscais para combustíveis fósseis. Medidas individuais: redução do uso de veículos particulares, manutenção adequada de automóveis, uso de transporte coletivo/ativo, evitar queima de biomassa, instalar purificadores/filtração em ambientes fechados e usar proteção respiratória em áreas críticas. Educação, vigilância epidemiológica e logística de descarte seguro de resíduos completam a estratégia. Cada medida reduz formação ou exposição: captura de SO2/NOx evita formação de sulfatos/nitratos; filtros removem partículas primárias; fontes limpas diminuem precursores.

Explicação

Descrever vias químicas (SO2?H2SO4; NOx?HNO3), relacionar tóxicos a efeitos, e propor ações tecnológicas, regulatórias e comportamentais que reduzam emissões e exposição.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

materiais particulados e gases

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

composição química dos poluentes · toxicidade de materiais particulados

📚 Reveja

Revisar os efeitos dos poluentes na saúde e no meio ambiente.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode falhar ao não relacionar a toxicidade dos poluentes com suas fontes de emissão e impactos na saúde e no meio ambiente.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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