O PVC é um polímero utilizado em tubos, cabos e revestimentos. Quando aquecido em condições de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O PVC é um polímero utilizado em tubos, cabos e revestimentos. Quando aquecido em condições de desidrocloração, segmentos de sua cadeia polimérica, representados pela unidade repetitiva –CH2–CHCl–, sofrem uma reação de eliminação. Nessa transformação, átomos de hidrogênio e cloro são removidos da cadeia, formando HCl e uma ligação dupla entre átomos de carbono vizinhos. Considere apenas as unidades repetitivas que efetivamente sofrem essa conversão. Com base no texto, qual é a quantidade de matéria de HCl liberada por mol de unidades repetitivas do PVC convertidas? Justifique sua escolha representando a equação simplificada da transformação de uma unidade repetitiva.
- A) 2 mol de HCl por mol de unidade repetitiva convertida.
- B) 0 mol de HCl por mol de unidade repetitiva convertida.
- C) 0,5 mol de HCl por mol de unidade repetitiva convertida.
- D) 1,5 mol de HCl por mol de unidade repetitiva convertida.
- E) 1 mol de HCl por mol de unidade repetitiva convertida.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique a unidade repetitiva do PVC dada no enunciado: –CH2–CHCl–. Ela contém 2 carbonos, 3 hidrogênios e 1 cloro (fórmula molecular C2H3Cl).
- Na desidrocloração, a cadeia perde um átomo de hidrogênio e um átomo de cloro, que se combinam formando HCl, e os dois carbonos vizinhos passam a formar uma ligação dupla. Equação simplificada: –CH2–CHCl– → –CH=CH– + HCl, ou seja, C2H3Cl → C2H2 + HCl.
- Como a equação mostra 1 mol de HCl formado para cada 1 mol de unidade repetitiva convertida, a resposta é 1 mol de HCl por mol de unidade repetitiva convertida (alternativa E).
- Verificação do balanço: há 3 H e 1 Cl no reagente; no produto há 2 H na cadeia mais 1 H e 1 Cl no HCl, totalizando 3 H e 1 Cl, o que confirma a estequiometria 1:1.
- Por que as outras estão erradas: A) 2 mol exigiria a perda de dois HCl por unidade, o que não ocorre, pois só há um H e um Cl disponíveis para a eliminação; B) 0 mol contradiz o próprio enunciado, que afirma que há formação de HCl; C) 0,5 mol supõe que uma unidade geraria meio mol de HCl, o que não corresponde a nenhum balanço químico; D) 1,5 mol não tem base na estequiometria da reação, que é 1:1. O gabarito oficial E está correto.
💡 Dica: Escreva a equação da reação e identifique os produtos.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente multiplicou o número de átomos envolvidos ou contou dois HCl por unidade, como se houvesse duas eliminações por unidade repetitiva, sem verificar o balanço da equação.
O aluno pode ter entendido que a cadeia polimérica se mantém intacta e que nenhum HCl é efetivamente liberado, ignorando que o enunciado descreve a remoção de H e Cl formando HCl.
Por que engana: O aluno pode confundir a quantidade de HCl liberada com a energia liberada na reação, escolhendo uma alternativa que menciona calor em vez de mols.
O aluno provavelmente dividiu a quantidade de HCl por 2, talvez por confundir a formação da ligação dupla entre dois carbonos com a necessidade de dividir a produção de HCl entre eles.
O aluno pode ter somado um mol de HCl com meio mol obtido de forma arbitrária, ou ter interpretado mal o balanço de átomos, sem equilibrar a equação simplificada de uma unidade repetitiva.
Na desidrocloração, cada unidade repetitiva convertida contribui com um átomo de hidrogênio e um átomo de cloro, que se combinam para formar uma molécula de HCl. A transformação simplificada pode ser representada por: –CH2–CHCl– → –CH=CH– + HCl. Assim, a proporção é de 1 mol de HCl para cada mol de unidades repetitivas convertidas.
Raio-X da questão
desidrocloração do PVC
avaliacao
reação de desidrocloração · equações químicas balanceadas
Revisar a reação de desidrocloração e a formação de HCl.
O aluno pode confundir a quantidade de HCl liberada com a energia liberada na reação, escolhendo uma alternativa que menciona calor em vez de mols.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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