Para a reação industrial N2(g) + 3 H2(g) ? 2 NH3(g) (reação exotérmica), qual é o efeito sobre o rendimento de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para a reação industrial N2(g) + 3 H2(g) ? 2 NH3(g) (reação exotérmica), qual é o efeito sobre o rendimento de NH3 ao: a) aumentar a temperatura; b) aumentar a pressão? Justifique.
- A) Aumentar a pressão diminui o rendimento de NH3.
- B) Aumentar T diminui o rendimento; b) Aumentar P aumenta o rendimento.
- C) Aumentar a temperatura aumenta o rendimento de NH3.
- D) Aumentar a pressão diminui a quantidade de reagentes disponíveis.
- E) Diminuir a temperatura não altera o rendimento de NH3.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A seta na equação, que aparece como ponto de interrogação no enunciado, indica um equilíbrio químico, N2(g) + 3 H2(g) ⇌ 2 NH3(g). O rendimento de NH3 depende do deslocamento desse equilíbrio, que segue o princípio de Le Chatelier. Passo 2: Efeito da temperatura. A reação direta é exotérmica, ou seja, libera calor. Ao aumentar a temperatura, o sistema tende a consumir o calor adicionado, deslocando o equilíbrio no sentido endotérmico, que é o dos reagentes. Assim, o rendimento de NH3 diminui. Passo 3: Efeito da pressão. Contando os mols de gás, há 1 mol de N2 mais 3 mols de H2, totalizando 4 mols de gás nos reagentes, e 2 mols de NH3 nos produtos. Ao aumentar a pressão, o sistema tende a diminuir o número de mols gasosos, deslocando o equilíbrio para o lado com menos mols, que é o dos produtos. Assim, o rendimento de NH3 aumenta. Passo 4: Conclusão. A alternativa correta é a B: aumentar T diminui o rendimento e aumentar P aumenta o rendimento. O gabarito oficial está correto. Passo 5: Por que as outras estão erradas. A afirma que aumentar a pressão diminui o rendimento, o que contraria a contagem de mols gasosos. C afirma que aumentar a temperatura aumenta o rendimento, mas em reação exotérmica o calor é produto e o equilíbrio se desloca para os reagentes. D diz que aumentar a pressão diminui a quantidade de reagentes, quando na verdade a compressão aumenta a concentração dos gases. E afirma que diminuir a temperatura não altera o rendimento, mas a temperatura altera o equilíbrio em reações exotérmicas, e diminuí-la favorece a formação de NH3.
💡 Dica: Analise os efeitos da temperatura e pressão na reação de equilíbrio.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que aumentar a pressão desloca o equilíbrio para o lado com mais mols gasosos, ou ignora a contagem de mols gasosos. Assim, conclui que o rendimento cai com a compressão.
Princípio de Le Chatelier: aquecimento favorece o sentido endotérmico (reagentes) em reação exotérmica; aumento de pressão favorece o lado com menos mols gasosos (2 mols produto vs 4 mols reagentes), deslocando para produtos.
O aluno associa calor a favorecimento da reação, pensando que aumentar a temperatura sempre impulsiona a formação de produto. Ele não considera que, em reação exotérmica, o calor é um produto e o equilíbrio se desloca para os reagentes.
Por que engana: Confundir o efeito do aumento da temperatura em reações exotérmicas, acreditando que isso sempre aumenta o rendimento do produto.
O aluno confunde pressão com a quantidade de reagentes presentes, achando que comprimir o sistema tira reagentes do meio. Na verdade, a compressão aumenta a concentração dos gases, sem alterar a quantidade total de matéria.
O aluno acredita que a temperatura não influencia o rendimento quando reduzida, ou que apenas o aumento dela desloca o equilíbrio. Ele não percebe que, em reação exotérmica, resfriar favorece a formação de NH3.
Raio-X da questão
equilíbrio químico
avaliacao
princípios de equilíbrio químico · reações exotérmicas
Revisar os princípios do equilíbrio químico e os efeitos de temperatura e pressão.
Confundir o efeito do aumento da temperatura em reações exotérmicas, acreditando que isso sempre aumenta o rendimento do produto.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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