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História2ª sérieBNCC EM13CHS202Difícil⏱ curto

Indique uma consequência direta do uso do telégrafo no século XIX para os registros históricos.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS202

Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Indique uma consequência direta do uso do telégrafo no século XIX para os registros históricos.

  1. A) O telégrafo não impactou a velocidade da transmissão de notícias.
  2. B) O telégrafo foi usado apenas para comunicações pessoais, não históricas.
  3. C) O telégrafo não foi utilizado até o final do século XIX.
  4. D) A utilização do telégrafo resultou em registros imprecisos.
  5. E) Redução do tempo de transmissão de notícias, permitindo registros quase contemporâneos dos eventos.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A questão pede uma consequência direta do uso do telégrafo no século XIX para os registros históricos.
  2. O telégrafo permitiu transmitir informações a longas distâncias em muito menos tempo do que cartas, mensageiros ou navios, que levavam semanas ou meses.
  3. Com essa rapidez, notícias de eventos passaram a chegar a jornais e arquivos quase no momento em que ocorriam, o que gerou registros quase contemporâneos dos fatos. Esse é o efeito direto pedido.
  4. A alternativa A está errada, pois o telégrafo justamente aumentou a velocidade da transmissão de notícias.
  5. A alternativa B está errada, pois o telégrafo foi amplamente usado para notícias, governo, negócios e imprensa, e não apenas para comunicações pessoais.
  6. A alternativa C está errada, pois o telégrafo se difundiu ao longo do século XIX, com linhas comerciais e internacionais já em funcionamento antes do fim do século.
  7. A alternativa D está errada, pois não há base para afirmar que o telégrafo gerou registros imprecisos como consequência direta; a questão busca o efeito positivo sobre o registro histórico.
  8. Gabarito oficial E confirmado: a resposta correta é a alternativa E.

💡 Dica: Pense nas inovações de comunicação da época.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que o telégrafo não alterou a rapidez da comunicação, confundindo-o com meios de transporte de mensagem que já existiam.

Por que engana: Confundir a função do telégrafo, acreditando que ele não teve impacto na velocidade de transmissão de informações históricas.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que o telégrafo servia só para mensagens privadas e não para notícias ou documentação oficial, ignorando seu uso pela imprensa e pelo governo.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno desconhece a época de difusão do telégrafo e imagina que ele só surgiu ou foi adotado no fim do século XIX.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno associa qualquer nova tecnologia de comunicação a erros e distorções, e não percebe que a questão pede a consequência direta de rapidez para o registro histórico.

E Correta

O telégrafo estabeleceu comunicação quase instantânea entre locais distantes, alterando práticas jornalísticas e gerando fontes com cronologia muito próxima aos acontecimentos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

uso do telégrafo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

impacto das inovações tecnológicas · história das comunicações

📚 Reveja

Revisar as inovações tecnológicas do século XIX.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a função do telégrafo, acreditando que ele não teve impacto na velocidade de transmissão de informações históricas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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