Escolha uma comunidade rural brasileira e analise como intervenções tecnológicas e políticas agrárias no…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a ocupação humana e a produção do espaço em diferentes tempos, aplicando os princípios de localização, distribuição, ordem, extensão, conexão, arranjos, casualidade, entre outros que contribuem para o raciocínio geográfico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Escolha uma comunidade rural brasileira e analise como intervenções tecnológicas e políticas agrárias no século XX modificaram sua ocupação e sustentabilidade. Indique causas, mudanças na distribuição espacial e duas consequências socioambientais.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Resposta-modelo: Em uma comunidade do Cerrado (1960–2000), créditos rurais, pavimentação de estradas e mecanização favoreceram a expansão de monoculturas. Causas: políticas estatais de incentivo e demanda externa. Mudanças: concentração fundiária, perda de pequenos produtores e migração para cidades. Consequências socioambientais: redução da biodiversidade, erosão e perda de solos férteis; intensificação da desigualdade local. Medidas para sustentabilidade: diversificação de culturas, práticas agroecológicas e políticas de acesso à terra.
Explicação
A análise aborda de forma clara as intervenções tecnológicas e políticas agrárias que impactaram a comunidade rural, identificando causas e consequências diretas dessas mudanças. A descrição das transformações na distribuição espacial e as consequências socioambientais são relevantes e fundamentadas, demonstrando a relação entre as ações humanas e os efeitos no meio ambiente e na sociedade. Além disso, a proposta de medidas para a sustentabilidade indica uma compreensão das soluções necessárias para mitigar os impactos negativos.
Raio-X da questão
intervenções tecnológicas e políticas agrárias
avaliacao
intervenções tecnológicas · políticas agrárias
Revisar as principais intervenções agrárias no Brasil no século XX.
O aluno pode falhar ao não relacionar as intervenções tecnológicas com as mudanças socioambientais, focando apenas em um aspecto isolado.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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