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Geografia1ª sérieBNCC EM13CHS205Difícil⏱ longo

Analise as diferenças na produção dos marcos da memória entre cidade e campo, relacionando dimensões…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS205

Analisar a produção de diferentes territorialidades em suas dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais, no Brasil e no mundo contemporâneo, com destaque para as culturas juvenis.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Analise as diferenças na produção dos marcos da memória entre cidade e campo, relacionando dimensões culturais, econômicas, ambientais e políticas, e proponha duas estratégias educativas para fortalecer memórias locais, incluindo referências às culturas juvenis.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Na cidade, marcos memoráveis tendem a ser instituições públicas, monumentos e espaços coletivos ligados a identidades oficiais e consumo cultural; no campo predominam paisagens de trabalho, casas-sede, terreiros e memória oral ligada a práticas agrárias e rituais. Culturalmente, juventudes urbanas reapropriam praças e circuitos culturais; juventudes rurais preservam festas locais e saberes tradicionais. Economicamente, a urbanização concentra serviços e consumo que produzem memórias ligadas ao espaço público; a economia rural cristaliza memórias associadas à terra e à trajetória produtiva. Politicamente, decisões de preservação variam conforme atores locais e interesses privados. Duas estratégias educativas: (1) projetos intergeracionais nas escolas que registrem oralidades, mapas afetivos e acervos fotográficos locais, envolvendo jovens em entrevistas e curadoria; (2) circuitos pedagógicos mistos (presencial + plataformas digitais) que conectem patrimônios materiais e imateriais, incentivando exposições juvenis, oficinas de memória e parcerias com instituições culturais para validar narrativas locais.

Explicação

A análise das diferenças entre cidade e campo na produção de marcos da memória abrange aspectos culturais, econômicos e políticos, refletindo as distintas vivências e identidades de cada espaço. As estratégias propostas são práticas educativas que promovem a valorização da memória local e o envolvimento da juventude, essencial para a preservação da cultura. Além disso, a combinação de abordagens intergeracionais e o uso de plataformas digitais facilita a conexão entre diferentes narrativas e gera um ambiente de aprendizado colaborativo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

marcos da memória

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

marcos da memória · dimensões culturais e sociais

📚 Reveja

Revisar as dimensões culturais e políticas da memória local.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir as características dos marcos da memória no campo e na cidade, não conseguindo relacionar as dimensões propostas.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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