Proponha um plano coletivo com três ações concretas, justificadas por evidências, para reduzir impactos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Classificar como homogênea ou heterogênea a mistura de dois ou mais materiais (água e sal, água e óleo, água e areia etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Proponha um plano coletivo com três ações concretas, justificadas por evidências, para reduzir impactos ambientais na sua comunidade usando ideias inspiradas em viabilidade de vida fora da Terra (ex.: economia circular, reúso, produção local). Descreva responsáveis, recursos necessários e indicadores de sucesso.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Plano modelo: 1) Estação de compostagem comunitária — responsáveis: prefeitura+associação de moradores; recursos: contêineres, treinamento; indicador: kg orgânico compostado/mês e redução de resíduo enviado ao aterro. 2) Hortas verticais em escolas e praças — responsáveis: escola/ONGs; recursos: estruturas, sementes, voluntários; indicador: kg produzidos e alunos envolvidos. 3) Sistema de reúso de águas não potáveis em prédios públicos — responsáveis: órgãos municipais; recursos: filtros e manutenção; indicador: % de água reutilizada. Justificativa geral: ações fecham ciclos de água e nutrientes, reduzem transporte e emissões, e aumentam resiliência local, seguindo princípios de sistemas de suporte de vida fechados.
Explicação
O plano apresentado aborda ações práticas e viáveis que promovem a sustentabilidade na comunidade, utilizando conceitos de economia circular e reúso. Cada ação é claramente atribuída a responsáveis e recursos, além de incluir indicadores que permitem medir o sucesso das iniciativas. A justificativa demonstra a conexão entre as ações e a redução de impactos ambientais, reforçando a importância de um sistema integrado e sustentável.
Raio-X da questão
sustentabilidade e meio ambiente
fixacao
sustentabilidade · impactos ambientais
Revisar conceitos de sustentabilidade e ações comunitárias.
Os alunos podem falhar ao não justificar adequadamente suas ações, apresentando ideias sem evidências concretas ou viáveis.
educacao_ambiental
criatividade
cotidiano
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