Elabore um plano com uma iniciativa individual e uma coletiva para reduzir a escassez de água na sua…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Elabore um plano com uma iniciativa individual e uma coletiva para reduzir a escassez de água na sua comunidade, relacionando cada ação com princípios de sustentabilidade observados em missões espaciais; descreva implementação, recursos necessários e como mobilizar moradores.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Individual: instalar cisterna doméstica simples para captação de água de chuva e adotar medidas de economia (banhos mais curtos, consertar vazamentos). Coletiva: criar sistema comunitário de captação e reuso para limpeza e irrigação, com tanques compartilhados, filtros e rede de distribuição local. Implementação: oficinas práticas na escola, mutirões de instalação, parceria com prefeitura e ONG para materiais e apoio técnico. Recursos: calhas, reservatórios, bombas manuais, materiais de filtragem, voluntariado e financiamento local. Mobilização: campanhas em redes sociais, reuniões em associações de moradores, atividades educativas nas escolas e demonstrações de economia real para incentivar adesão.
Explicação
A proposta apresentada aborda tanto a ação individual quanto a coletiva, promovendo a conscientização e a participação da comunidade. A relação com os princípios de sustentabilidade em missões espaciais, como a eficiência no uso de recursos e o reuso, é claramente estabelecida. Além disso, a inclusão de estratégias de mobilização e recursos necessários demonstra um planejamento prático e viável para a implementação das ações.
Raio-X da questão
sustentabilidade e água
fixacao
princípios de sustentabilidade · importância da água
Revisar os princípios de sustentabilidade e sua aplicação na vida cotidiana.
O aluno pode falhar ao não relacionar as ações propostas com os princípios de sustentabilidade, focando apenas na escassez de água sem considerar a implementação prática.
educacao_ambiental
criatividade
cotidiano
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