Considerando a translação e as estações, proponha uma ação coletiva para reduzir o consumo de energia na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir e avaliar mudanças econômicas, culturais e sociais, tanto na vida cotidiana quanto no mundo do trabalho, decorrentes do desenvolvimento de novos materiais e tecnologias (como automação e informatização).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Considerando a translação e as estações, proponha uma ação coletiva para reduzir o consumo de energia na cidade durante os meses mais quentes.
- A) Desencorajar o plantio de árvores devido à queda de folhas.
- B) Plantio e manutenção de árvores em vias e praças para criar sombra e reduzir a necessidade de resfriamento artificial.
- C) Construir mais prédios altos para bloquear o sol.
- D) Promover o uso excessivo de ar-condicionado.
- E) Desativar parques e áreas verdes na cidade.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma ação coletiva que reduza o consumo de energia na cidade nos meses mais quentes, considerando a translação e as estações do ano. Durante o verão, em regiões de inclinação do eixo terrestre que aquecem mais, o Sol incide com maior intensidade e por mais horas, elevando a temperatura urbana.
- Analisando as alternativas, a ação que atende ao objetivo é a B, o plantio e a manutenção de árvores em vias e praças. A sombra reduz a radiação solar que chega ao solo e às edificações, diminui o aquecimento das superfícies e, com isso, a necessidade de resfriar os ambientes artificialmente, o que economiza energia.
- Por que as outras estão erradas:
- - A: desencorajar o plantio é contrário ao objetivo, pois a queda de folhas é um fenômeno sazonal que não compensa os benefícios de sombra e resfriamento.
- - C: construir prédios altos não bloqueia o sol de forma planejada; pode criar sombras pontuais, mas aumenta o aquecimento e a demanda por climatização em outras áreas.
- - D: o uso excessivo de ar-condicionado aumenta diretamente o consumo de energia, indo na direção oposta ao que se pretende.
- - E: desativar parques e áreas verdes elimina a sombra e a vegetação que ajudam a resfriar a cidade, aumentando a demanda energética.
- Conclusão: a alternativa B é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial. A translação explica a variação de incidência solar ao longo do ano, e a ação coletiva proposta em B age diretamente sobre o aquecimento urbano nesses meses.
💡 Dica: Pense em ações que envolvam a comunidade e o uso consciente de recursos.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a queda de folhas no outono a um problema permanente e acredita que árvores não trazem benefício real para o conforto térmico. Ele não considera que a sombra no período quente é o que importa.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância das árvores, sugerindo ações que aumentam o consumo de energia em vez de reduzi-lo.
A inclinação da Terra aumenta a radiação solar no verão; a vegetação reduz temperatura local, diminuindo uso de ventilação e ar-condicionado.
O aluno imagina que qualquer construção alta bloqueia o sol e resfria a cidade, sem considerar que prédios criam áreas de calor, reduzem a ventilação e aumentam a demanda por climatização.
O aluno confunde conforto imediato com ação coletiva sustentável, ignorando que o ar-condicionado excessivo aumenta o consumo de energia elétrica.
O aluno não reconhece que parques e áreas verdes são reguladores térmicos da cidade e pode ter lido a ação como uma medida de economia, sem perceber que ela elimina a sombra e a evapotranspiração.
Raio-X da questão
translação e consumo de energia
fixacao
translação da Terra · impacto ambiental das árvores
Revisar os conceitos de translação da Terra e suas implicações nas estações do ano.
O aluno pode confundir a importância das árvores, sugerindo ações que aumentam o consumo de energia em vez de reduzi-lo.
educacao_ambiental
colaboracao
cotidiano
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