Na reunião da escola, a turma propôs instalar painéis solares para tornar o consumo de energia mais consciente…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na reunião da escola, a turma propôs instalar painéis solares para tornar o consumo de energia mais consciente e diminuir o uso de energia da rede. Qual benefício ambiental imediato essa proposta pode trazer?
- A) Impedir a produção de eletricidade na escola.
- B) Usar mais energia da rede elétrica.
- C) Aumentar o desperdício de energia da escola.
- D) Gerar eletricidade usando a luz do sol.
- E) Diminuir a luz recebida pelos painéis.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado. A turma propõe instalar painéis solares para consumir energia de forma mais consciente e reduzir o uso da energia da rede elétrica. A pergunta pede o benefício ambiental imediato dessa proposta.
- Pense no funcionamento de um painel solar. Ele capta a luz do sol e a transforma em energia elétrica. Por isso, a proposta permite gerar eletricidade a partir de uma fonte limpa e renovável, sem queimar combustíveis fósseis e sem depender tanto da rede.
- Resolva por conta própria: o benefício é produzir eletricidade a partir da luz solar, o que corresponde à alternativa D.
- Compare com o gabarito oficial, que é D. Há concordância.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois a proposta visa produzir eletricidade, não impedir a produção. A alternativa B está errada, pois a proposta pretende reduzir o uso da rede, não aumentá-lo. A alternativa C está errada, pois a proposta busca consumo mais consciente, não desperdício. A alternativa E está errada, pois os painéis precisam de luz para funcionar, e diminuir a luz recebida prejudicaria a geração.
💡 Dica: Pense nos impactos positivos da energia solar.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a proposta de energia limpa significa parar de gerar eletricidade na escola, confundindo a substituição de fonte com a interrupção do fornecimento.
O aluno pode ter lido a expressão 'energia da rede' sem notar que a proposta é justamente diminuí-la, levando a crer que a escola passaria a consumir mais da rede.
Por que engana: Confundir a substituição de fontes de energia, acreditando que turbinas eólicas são mais benéficas que a energia solar sem considerar o contexto.
O aluno pode ter associado a geração de energia a algum tipo de gasto excessivo, confundindo consumo consciente com desperdício.
Os painéis solares transformam a luz do sol em eletricidade. Assim, a escola pode diminuir o uso de energia da rede e de fontes que causam mais poluição, usando uma fonte renovável.
O aluno pode ter imaginado que menos luz nos painéis seria vantajosa, por confundir a função do painel, que precisa captar luz para gerar energia, com algo que deveria ser bloqueado.
Raio-X da questão
benefícios da energia solar
avaliacao
benefícios da energia solar · emissões de gases de efeito estufa
Revisar os benefícios ambientais da energia solar.
Confundir a substituição de fontes de energia, acreditando que turbinas eólicas são mais benéficas que a energia solar sem considerar o contexto.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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