Nomeie três partes do corpo humano que usamos para comer.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Localizar, nomear e representar graficamente (por meio de desenhos) partes do corpo humano e explicar suas funções.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Nomeie três partes do corpo humano que usamos para comer.
- A) olhos, orelhas e nariz
- B) braços, joelhos e pescoço
- C) coração, pulmão e fígado
- D) boca, língua e dentes
- E) cabelo, pele e unhas
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede três partes do corpo humano que usamos para comer, ou seja, estruturas envolvidas diretamente na alimentação.
- Pensando no processo de comer, o alimento entra pela boca, é mastigado pelos dentes e movimentado pela língua, que também ajuda a engolir e sentir o sabor. Assim, a alternativa D, boca, língua e dentes, traz três partes que participam diretamente de comer.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Olhos, orelhas e nariz são órgãos dos sentidos; podem ajudar a perceber a comida, mas não são usados para comer.
- B) Braços, joelhos e pescoço são partes do corpo ligadas ao movimento e à sustentação; o braço pode levar o alimento à boca, mas não é órgão de alimentação.
- C) Coração, pulmão e fígado são órgãos internos ligados à circulação, à respiração e ao metabolismo; não participam da ingestão do alimento.
- E) Cabelo, pele e unhas são estruturas de revestimento e proteção do corpo, sem função na alimentação.
- Conclusão: o gabarito D está correto.
💡 Dica: Pense nas partes do corpo que utilizamos para comer.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a percepção da comida aos sentidos e confunde participar da alimentação (sentir o cheiro e ver o alimento) com ser parte do ato de comer.
O aluno pensa que qualquer parte do corpo que ajuda a levar a comida à boca serve para comer, confundindo partes de movimento e sustentação com órgãos do sistema digestório.
Por que engana: Confundir partes do corpo que não estão diretamente relacionadas à alimentação, como olhos e orelhas.
O aluno lembra de órgãos internos conhecidos, mas não distingue os que fazem parte do sistema digestório (como o fígado, que atua na digestão) dos que atuam em outros sistemas, e não separa a ação de comer da função interna do organismo.
A boca permite a entrada do alimento, a língua movimenta e mistura o alimento e os dentes cortam e trituram para facilitar a digestão.
O aluno se prende ao senso comum de partes do corpo visíveis e de cuidado pessoal, pensando que tudo o que faz parte do corpo tem relação com a alimentação.
Raio-X da questão
partes do corpo humano
fixacao
partes do corpo humano · funções das partes do corpo
Revisar as partes do corpo humano e suas funções.
Confundir partes do corpo que não estão diretamente relacionadas à alimentação, como olhos e orelhas.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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