Desenhe um esquema do corpo humano identificando quatro órgãos ou estruturas envolvidos na defesa contra…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar argumentos que justifiquem por que os sistemas digestório e respiratório são considerados corresponsáveis pelo processo de nutrição do organismo, com base na identificação das funções desses sistemas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Desenhe um esquema do corpo humano identificando quatro órgãos ou estruturas envolvidos na defesa contra infecções e explique como a vacinação interage com pelo menos duas dessas partes para prevenir doenças.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
No desenho identificar pelo menos quatro estruturas: pele, mucosas (nariz/faringe), linfonodos/baço e medula óssea/timo. Explicação: a pele e mucosas são barreiras físicas e locais de ação de células dendríticas que capturam antígenos. Células apresentadoras migram a linfonodos, onde ativam linfócitos B e T; linfócitos B se diferenciam em plasmócitos que produzem anticorpos e também em células de memória. A medula óssea sustenta a produção de células do sangue e o baço filtra antígenos do sangue, contribuindo para resposta sistêmica. Assim, a vacina introduz um antígeno controlado que é processado por células das barreiras e apresentado nos linfonodos, levando à produção de anticorpos e formação de memória imunológica, prevenindo futuras infecções.
Explicação
A explicação aborda de forma clara as principais estruturas do sistema imunológico e suas funções na defesa contra infecções. Além disso, detalha como a vacinação estimula a resposta imunológica, ativando linfócitos e promovendo a produção de anticorpos e células de memória. Essa interação entre as barreiras físicas e o sistema imunológico é fundamental para a prevenção de doenças.
Raio-X da questão
defesa contra infecções
fixacao
sistema imunológico · vacinação
Revisar o funcionamento do sistema imunológico e a importância da vacinação.
O aluno pode descrever apenas os órgãos sem explicar a interação da vacinação com eles, perdendo a conexão entre os conceitos.
saude
pensamento_critico
cientifico
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