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Ciências9º anoBNCC EF09CI13Média⏱ medio

Em uma atividade sobre resíduos sólidos, três materiais foram colocados em recipientes com solo úmido e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI13

Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da cidade ou da comunidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma atividade sobre resíduos sólidos, três materiais foram colocados em recipientes com solo úmido e microrganismos, sob condições semelhantes. Após algumas semanas, o papel apresentava fragmentação e perda de massa. O plástico PET permanecia praticamente inalterado, e a lata de alumínio apenas mostrava sinais superficiais de corrosão. O papel é formado principalmente por celulose, substância que pode ser utilizada por microrganismos em processos de decomposição. O PET é um polímero sintético, enquanto o alumínio é um metal e não é decomposto biologicamente. Com base no texto, qual material tende a se decompor mais rapidamente nesse ambiente e qual característica explica esse resultado?

  1. A) A lata de alumínio, porque a corrosão observada corresponde à decomposição biológica do metal.
  2. B) O PET, porque polímeros sintéticos perdem massa mais rapidamente que a celulose no solo.
  3. C) O papel, porque sua celulose pode ser utilizada por microrganismos durante a decomposição.
  4. D) Os três materiais, porque todos sofrem transformações quando ficam em contato com solo úmido.
  5. E) O PET, porque sua composição sintética é facilmente degradada por microrganismos.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Ele descreve três materiais em solo úmido com microrganismos: o papel apresentou fragmentação e perda de massa; o PET permaneceu praticamente inalterado; a lata de alumínio mostrou apenas corrosão superficial.
  2. Identifique o material que se decompôs mais rapidamente. Como o papel foi o único que se fragmentou e perdeu massa, ele é o que tende a se decompor mais rapidamente nesse ambiente.
  3. Identifique a característica que explica o resultado. O texto afirma que o papel é formado principalmente por celulose, substância que pode ser utilizada por microrganismos em processos de decomposição. Essa é a característica que justifica a decomposição observada.
  4. Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois a corrosão do alumínio é um processo químico superficial e não uma decomposição biológica, conforme o próprio texto indica. A alternativa B está errada, pois o PET foi o material que permaneceu praticamente inalterado. A alternativa D está errada, pois nem todos os materiais se transformaram de forma comparável; apenas o papel perdeu massa de modo significativo. A alternativa E está errada, pois o texto diz que o PET é um polímero sintético que não é decomposto com facilidade, sendo o oposto do afirmado.
  5. Conclusão. A alternativa correta é a C, que combina o material que mais se decompôs (papel) com a característica explicativa correta (celulose utilizável pelos microrganismos). O gabarito oficial está correto.

💡 Dica: Compare a taxa de decomposição dos materiais mencionados.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde corrosão superficial do metal com decomposição biológica, achando que a ferrugem ou oxidação do alumínio equivale a um processo de decomposição por microrganismos.

Por que engana: O aluno pode confundir a biodegradabilidade do papel com a de outros materiais, acreditando que todos se decompõem igualmente rápido.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que polímeros sintéticos perdem massa mais rapidamente que a celulose, possivelmente ignorando que o texto afirma que o PET permaneceu praticamente inalterado.

C Correta

O papel se decompõe mais rapidamente porque contém celulose, uma substância que pode ser degradada e utilizada por microrganismos. O PET é um polímero sintético que permanece praticamente inalterado, e a corrosão do alumínio não corresponde à decomposição biológica.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno acha que, por haver alguma transformação em todos os materiais, todos se decompõem de forma semelhante, sem perceber a diferença de intensidade descrita no texto (perda de massa no papel versus sinais superficiais no alumínio e nada no PET).

E Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que, por ser sintético, o PET é facilmente degradado por microrganismos, o que contraria o texto e o senso comum de que plásticos persistem no ambiente.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

decomposição de materiais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

decomposição de materiais · ciclo de vida dos materiais

📚 Reveja

Revisar os processos de decomposição e impacto ambiental dos materiais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a biodegradabilidade do papel com a de outros materiais, acreditando que todos se decompõem igualmente rápido.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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