Escolha um objeto elétrico doméstico (ex.: carregador, rádio portátil ou secador). Descreva os materiais que o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar a produção de medicamentos e outros materiais sintéticos ao desenvolvimento científico e tecnológico, reconhecendo benefícios e avaliando impactos socioambientais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Escolha um objeto elétrico doméstico (ex.: carregador, rádio portátil ou secador). Descreva os materiais que o compõem, sua origem (mineração, petróleo etc.), modos adequados de descarte e proponha três práticas de consumo consciente para reduzir resíduos e consumo de energia.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Ex.: Carregador — materiais: carcaça de plástico (PVC, derivado do petróleo), fios de cobre (mineração), conectores de metal (mineração) e componentes eletrônicos (diversos metais e cerâmicas). Descarte: levar a pontos de coleta de eletrônicos, retirar e reciclar baterias separadamente, e evitar descarte no lixo comum. Práticas de consumo: 1) conservar e reparar antes de descartar; 2) usar carregadores eficientes e desconectar quando não estiverem em uso; 3) doar ou participar de programas de reuso e reciclagem.
Explicação
A resposta apresenta uma descrição clara dos materiais que compõem o objeto elétrico, demonstrando conhecimento sobre sua origem e impacto ambiental. Além disso, sugere práticas de descarte e consumo consciente que são relevantes para a redução de resíduos e consumo de energia, promovendo a sustentabilidade. Essa abordagem prática e informativa é fundamental para conscientizar sobre a importância do descarte adequado e do consumo responsável.
Raio-X da questão
objetos elétricos e consumo consciente
avaliacao
materiais e suas origens · descarte de resíduos
Revisar práticas de consumo consciente e descarte de resíduos.
O aluno pode descrever apenas o objeto elétrico sem abordar sua origem e práticas de consumo consciente.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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