No slogan 'O sabor que faltava...', qual pontuação cria suspense e sugere continuação da ideia?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar os efeitos de sentido que fortalecem a persuasão nos textos publicitários, relacionando as estratégias de persuasão e apelo ao consumo com os recursos linguístico-discursivos utilizados, como imagens, tempo verbal, jogos de palavras, figuras de linguagem etc., com vistas a fomentar práticas de consumo conscientes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No slogan 'O sabor que faltava...', qual pontuação cria suspense e sugere continuação da ideia?
- A) Reticências (três pontos).
- B) Ponto final.
- C) Vírgula.
- D) Travessão.
- E) Ponto de exclamação.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o slogan 'O sabor que faltava...' e observe o sinal que aparece no final da frase. Os três pontos seguidos indicam reticências.
- As reticências servem para deixar a frase em aberto, sugerindo que algo foi omitido ou que a ideia continua. No slogan, isso cria suspense, pois o leitor fica curioso para saber qual é o sabor que faltava e é convidado a completar a ideia.
- Por que as outras alternativas estão erradas:
- B) O ponto final encerra a frase de forma definitiva, sem deixar nada em aberto, portanto não cria suspense.
- C) A vírgula indica uma pausa dentro da frase e não encerra nem sugere continuação de uma ideia completa.
- D) O travessão marca fala, intercalação ou mudança de interlocutor, e não é o sinal que cria suspense nesse contexto.
- E) O ponto de exclamação transmite emoção, ênfase ou surpresa, mas não deixa a ideia suspensa.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, pois as reticências são o sinal que sugere continuação e suspense. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Identifique a pontuação que sugere continuidade.
Alternativa por alternativa
As reticências indicam suspensão ou omissão de informação, provocando curiosidade e expectativa, recurso frequente em textos publicitários para atrair atenção.
O aluno acha que, por ser o sinal mais comum para terminar uma frase, o ponto final também pode indicar que a ideia continua. Ele não percebe que o ponto final fecha a frase em vez de deixá-la aberta.
Por que engana: O aluno pode confundir o uso das reticências com o ponto final, pensando que ambos criam um efeito de pausa.
O aluno associa a vírgula à ideia de pausa e acredita que qualquer pausa sugere continuação. Ele não distingue pausa interna da frase de suspensão que deixa a ideia em aberto.
O aluno lembra que o travessão aparece em situações de continuidade, como diálogos ou intercalações, e aplica essa ideia ao suspense. Ele não reconhece que o travessão não tem a função de criar expectativa no slogan.
O aluno confunde a ênfase emocional do slogan com suspense e acredita que o ponto de exclamação, por dar intensidade, também cria expectativa. Ele não percebe que a exclamação expressa emoção e não deixa a frase em aberto.
Raio-X da questão
pontuação em slogans
avaliacao
uso de pontuação · interpretação de slogans
Revisar o uso de reticências em frases e slogans.
O aluno pode confundir o uso das reticências com o ponto final, pensando que ambos criam um efeito de pausa.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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