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Ensino Religioso7º anoBNCC EF07ER05Difícil⏱ longo

Proponha, na disciplina de Ensino Religioso, um plano de ação escolar que reconheça e respeite características…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07ER05

Discutir estratégias que promovam a convivência ética e respeitosa entre as religiões.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Proponha, na disciplina de Ensino Religioso, um plano de ação escolar que reconheça e respeite características físicas e subjetivas dos estudantes (fé, gênero, origem cultural). Indique objetivos, pelo menos três ações concretas e critérios de avaliação.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Objetivos: 1) Promover respeito à diversidade religiosa e identitária; 2) Garantir participação voluntária sem coerção; 3) Fortalecer convivência democrática na escola. Ações concretas: a) Realizar rodas de diálogo mensais com regras de escuta ativa e moderação, permitindo relatos pessoais sem julgamento; b) Revisar calendário de atividades para incluir diferentes tradições e oferecer alternativas não ritualísticas (observação, projeto reflexivo); c) Capacitar professores em mediação de conflitos e linguagem inclusiva (nomes, pronomes, vestimentas); d) Criar material informativo sobre liberdade religiosa e direitos humanos disponível para famílias; e) Estabelecer comitê escolar (alunos, famílias, professores) para avaliar eventos e práticas. Critérios de avaliação: i) Registro de participação voluntária e feedback anônimo dos estudantes; ii) Redução de relatos de discriminação em formulários semestrais; iii) Relatórios de capacitação realizados e aplicação de estratégias em sala; iv) Avaliação do comitê sobre ajustes implementados e satisfação da comunidade escolar.

Explicação

A proposta apresentada aborda de forma abrangente a diversidade, promovendo um ambiente inclusivo e respeitoso. As ações concretas são práticas e viáveis, permitindo a participação ativa da comunidade escolar e a formação de um espaço de diálogo. Os critérios de avaliação garantem um acompanhamento contínuo e a possibilidade de ajustes, assegurando a efetividade do plano.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

plano de ação escolar

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

diversidade cultural e religiosa · respeito às diferenças

📚 Reveja

Revisar conceitos de diversidade e inclusão no ambiente escolar.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode falhar ao não considerar a diversidade de crenças e identidades, propondo ações que não atendem a todos os estudantes.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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