Assinale uma característica comum às lutas de matriz indígena e africana praticadas em contextos comunitários…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Assinale uma característica comum às lutas de matriz indígena e africana praticadas em contextos comunitários com crianças pequenas.
- A) Brigas entre crianças são mais organizadas que lutas comunitárias.
- B) Presença de dimensão cultural e comunitária, com música, ritual e transmissão de valores coletivos.
- C) Lutas comunitárias não transmitem valores coletivos ou sociais.
- D) As lutas indígenas e africanas não têm música ou dança associadas.
- E) A tradição é irrelevante nas lutas praticadas por crianças.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma característica comum às lutas de matriz indígena e africana praticadas em contextos comunitários com crianças pequenas.
- Ao analisar as alternativas, percebe-se que a manifestação dessas lutas está ligada à vida coletiva, à cultura e à transmissão de saberes entre gerações, o que caracteriza seu papel comunitário.
- A alternativa B afirma que há presença de dimensão cultural e comunitária, com música, ritual e transmissão de valores coletivos. Essa é a característica que representa, de forma geral, essas práticas, por isso está correta.
- A alternativa A está errada, pois compara brigas espontâneas entre crianças com lutas comunitárias, sem que isso seja uma característica das lutas de matriz indígena e africana.
- A alternativa C está errada, pois nega a transmissão de valores coletivos, justamente o aspecto central dessas práticas comunitárias.
- A alternativa D está errada, pois afirma uma ausência que contradiz o fato de que muitas dessas manifestações são acompanhadas de música e dança.
- A alternativa E está errada, pois considera a tradição irrelevante, quando ela é justamente o elemento que organiza e dá sentido a essas práticas.
- Conclusão: o gabarito B está correto e coincide com a resolução realizada de forma independente.
💡 Dica: Pense nas semelhanças culturais entre as lutas mencionadas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que a organização de uma luta depende apenas de regras de disputa, confundindo brincadeiras espontâneas de crianças com práticas culturais estruturadas.
Por que engana: Confundir a presença de valores culturais e comunitários nas lutas com a ideia de que elas são apenas brigas sem significado.
Essas lutas integram elementos culturais (rituais, música, simbolismos) e reforçam vínculos sociais e transmissão intergeracional, diferenciando-as de combates puramente competitivos.
O aluno pode entender que, por serem práticas físicas, as lutas comunitárias não transmitem valores, desconsiderando a função educativa e social do grupo.
O aluno pode associar lutas indígenas e africanas apenas ao confronto físico, ignorando que música e dança frequentemente fazem parte dessas manifestações culturais.
O aluno pode considerar que, por se tratar de crianças e de brincadeiras, a tradição não tem importância, lendo a prática apenas como lazer.
Raio-X da questão
lutas indígenas e africanas
avaliacao
dimensões culturais das lutas · valores coletivos em atividades
Revisar as características das lutas de matriz indígena e africana.
Confundir a presença de valores culturais e comunitários nas lutas com a ideia de que elas são apenas brigas sem significado.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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