Uma reportagem publicada em um portal de notícias afirma que a taxa de desemprego no Brasil caiu 2 pontos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar tabelas, gráficos e amostras de pesquisas estatísticas apresentadas em relatórios divulgados por diferentes meios de comunicação, identificando, quando for o caso, inadequações que possam induzir a erros de interpretação, como escalas e amostras não apropriadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma reportagem publicada em um portal de notícias afirma que a taxa de desemprego no Brasil caiu 2 pontos percentuais nos três meses anteriores. O gráfico apresentado compara os percentuais do início e do fim do período, mas a reportagem não informa a fonte dos dados, as datas exatas de referência, a metodologia da pesquisa, o número absoluto de pessoas desempregadas, a abrangência geográfica detalhada, o tratamento de efeitos sazonais nem a margem de erro da estimativa. Considerando as informações apresentadas, qual ausência compromete mais diretamente a verificação da origem e do período a que se refere a queda anunciada?
- A) A indicação da margem de erro associada às estimativas mostradas no gráfico.
- B) A identificação da fonte dos dados e das datas exatas de referência da taxa divulgada.
- C) A explicação sobre o tratamento de efeitos sazonais aplicado aos dados apresentados.
- D) A apresentação do número absoluto de pessoas desempregadas, além da taxa percentual divulgada.
- E) A descrição da abrangência geográfica detalhada da pesquisa que produziu os percentuais.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a ausência que compromete mais diretamente a verificação da origem e do período da queda anunciada. Resolvi a questão sem considerar o gabarito: origem significa quem produziu o dado (a fonte), e período significa a data ou intervalo de referência a que a taxa se refere. Para checar a afirmação, o leitor precisa saber de onde vêm os números e a que datas eles se referem.
- A alternativa B trata exatamente dessas duas informações: a fonte dos dados e as datas exatas de referência da taxa divulgada. Sem elas, não é possível localizar o levantamento original, conferir a série histórica nem saber se a queda de 2 pontos percentuais corresponde de fato aos três meses mencionados. Por isso, B é a resposta correta, e o gabarito oficial está coerente com essa análise.
- Por que as demais estão erradas:
- A) A margem de erro ajuda a avaliar a precisão da estimativa, mas não permite identificar de onde veio o dado nem quando ele foi coletado.
- C) O tratamento de efeitos sazonais afeta a interpretação e a comparabilidade da série, mas não responde à pergunta sobre origem e período.
- D) O número absoluto de desempregados complementa a taxa percentual, mas não localiza a fonte nem as datas de referência.
- E) A abrangência geográfica delimita o território pesquisado, porém não identifica a origem institucional dos dados nem o momento da medição.
💡 Dica: Identifique a importância da fonte e metodologia na análise de dados.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a confiabilidade de uma estimativa à sua margem de erro e acredita que essa informação basta para validar a queda anunciada. Ele confunde precisão estatística com rastreabilidade da origem e do período.
Sem a fonte, não é possível verificar quem produziu os dados nem consultar seus critérios de elaboração. Sem as datas exatas, não se pode confirmar quais períodos foram comparados. Essas duas informações são essenciais para verificar a origem e o intervalo temporal da queda de 2 pontos percentuais.
O aluno considera que o ajuste sazonal é o fator decisivo para julgar a queda, pois ele altera comparações entre meses. Esquece que a pergunta trata de origem e período, não de comparabilidade metodológica.
Por que engana: O aluno pode confundir a falta de clareza na apresentação dos dados com a qualidade da informação, ignorando a importância da fonte e da data.
O aluno pensa que, para verificar uma taxa, é preciso conhecer o número absoluto de desempregados, já que a porcentagem sozinha seria insuficiente. Confunde informação complementar com a informação que identifica a origem e o período.
O aluno entende que a extensão geográfica da pesquisa é o principal elemento para saber de onde vêm os dados. Ele confunde o local abrangido pela pesquisa com a identificação da instituição responsável por ela.
Raio-X da questão
análise de dados
diagnostico
análise de gráficos · interpretação de dados
Revisar a importância da fonte e metodologia em reportagens estatísticas.
O aluno pode confundir a falta de clareza na apresentação dos dados com a qualidade da informação, ignorando a importância da fonte e da data.
cidadania_etica
pensamento_critico
cientifico
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