Ao montar um álbum de fotos digital sobre a feira da escola, qual organização e elementos favorecem a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e reproduzir, em notícias, manchetes, lides e corpo de notícias simples para público infantil e cartas de reclamação (revista infantil), digitais ou impressos, a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros, inclusive em suas versões orais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao montar um álbum de fotos digital sobre a feira da escola, qual organização e elementos favorecem a compreensão da notícia?
- A) Sequência cronológica com título e legendas curtas explicativas.
- B) Incluir uma receita de comida feita na feira.
- C) Usar apenas descrições longas para cada imagem.
- D) Ordem aleatória das fotos sem qualquer título.
- E) Adição de citações de professores sobre a feira.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a organização e os elementos que tornam mais compreensível uma notícia apresentada em um álbum de fotos digital sobre a feira da escola.
- Ao resolver por conta própria, observe que uma notícia precisa de clareza sobre o que aconteceu e quando. Uma sequência cronológica organiza os fatos na ordem em que ocorreram, permitindo acompanhar a história da feira do início ao fim.
- O título apresenta o assunto de forma imediata, e as legendas curtas explicam o que cada foto mostra, complementando a imagem sem poluir a leitura. Essa combinação favorece a compreensão, por isso a alternativa A é a correta.
- A alternativa B está errada, pois uma receita de comida não informa sobre o acontecimento da feira e foge do gênero notícia.
- A alternativa C está errada, pois descrições longas para cada imagem cansam o leitor e tornam o álbum pouco objetivo.
- A alternativa D está errada, pois fotos em ordem aleatória e sem título dificultam a reconstrução dos fatos e a identificação do tema.
- A alternativa E está errada, pois citações de professores podem enriquecer o texto, mas não são elementos que, por si só, organizam ou tornam compreensível a sequência dos acontecimentos.
- Conclusão: o gabarito oficial A coincide com a minha resolução.
💡 Dica: Pense na estrutura de uma notícia e nos elementos que a compõem.
Alternativa por alternativa
Ordem temporal apresenta a sequência dos acontecimentos; título orienta o tema; legendas curtas oferecem contexto e informações essenciais para cada imagem.
O aluno acredita que qualquer conteúdo relacionado ao tema da feira ajuda a compreender a notícia, mesmo quando não traz informações sobre o acontecimento.
Por que engana: Escolher uma alternativa que não considera a importância da sequência e dos elementos que facilitam a compreensão do leitor.
O aluno supõe que mais detalhes escritos sempre tornam a informação mais clara, ignorando que textos excessivamente longos dispersam a atenção em um álbum digital.
O aluno entende que a ordem das fotos não influencia a compreensão e que a ausência de título não prejudica a identificação do assunto.
O aluno considera que a presença de opiniões ou falas de autoridades, como professores, já garante a qualidade informativa da notícia, sem perceber que isso não organiza os fatos.
Raio-X da questão
organização de notícias
avaliacao
organização de textos · elementos de uma notícia
Revisar os elementos que compõem uma notícia e sua organização.
Escolher uma alternativa que não considera a importância da sequência e dos elementos que facilitam a compreensão do leitor.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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