Defina, em uma frase, o que significa liberdade de pensamento e crença no contexto da escola pública.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar práticas, projetos e políticas públicas que contribuem para a promoção da liberdade de pensamento, crenças e convicções.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Defina, em uma frase, o que significa liberdade de pensamento e crença no contexto da escola pública.
- A) Somente as crenças majoritárias têm espaço garantido na escola.
- B) É o direito de cada pessoa ter, escolher e manifestar suas convicções sem coerção nem discriminação no ambiente escolar.
- C) Liberdade de pensamento é a capacidade de agir sem supervisão escolar.
- D) Liberdade de crença proíbe qualquer manifestação religiosa na escola.
- E) Os alunos não podem discutir temas religiosos na escola.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma definição, em uma frase, de liberdade de pensamento e crença no contexto da escola pública. Trata-se de conceito de direitos fundamentais previstos na Constituição Federal (artigo 5º, inciso VI, que garante a liberdade de consciência e de crença) e na LDB, que determina o respeito à liberdade e ao apreço à tolerância no ensino.
- Resolvendo por conta própria, a definição correta é aquela que reconhece a liberdade como direito de cada pessoa de ter, escolher e manifestar suas convicções, sem coerção nem discriminação. Isso corresponde à alternativa B, que também está de acordo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Contraria o princípio de que a escola deve respeitar a pluralidade, pois garante espaço apenas às crenças majoritárias.
- C) Confunde liberdade de pensamento com autonomia para agir sem qualquer regra, o que não é o conceito estudado.
- D) Distorce a liberdade de crença, que protege a manifestação religiosa, e não a proíbe; o Estado laico apenas impede a imposição de uma religião.
- E) Proíbe um debate que, em aulas de ensino religioso, história e filosofia, pode e deve ocorrer de forma respeitosa e pluralista.
- Conclusão: a alternativa B é a única que expressa corretamente o conceito, em uma frase, com os elementos essenciais: direito, escolha, manifestação, ausência de coerção e de discriminação.
💡 Dica: Pense em como a escola respeita diferentes opiniões e crenças.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a escola deve refletir a opinião da maioria e que as minorias religiosas ou ideológicas não precisam de garantia de espaço.
Por que engana: Confundir liberdade de pensamento com a imposição de crenças majoritárias, desconsiderando a pluralidade de opiniões.
A definição ressalta proteção individual e igualdade, ou seja, ninguém deve ser obrigado a seguir ou impedido de expressar crenças no espaço escolar.
O aluno confundiu liberdade de pensamento com ausência de regras ou de supervisão, achando que liberdade significa agir sem limites institucionais.
O aluno inverteu o sentido da liberdade de crença, interpretando-a como proibição de qualquer manifestação religiosa, talvez confundindo com laicidade.
O aluno acreditou que temas religiosos são proibidos na escola, interpretando a neutralidade do ambiente escolar como silenciamento total do assunto.
Raio-X da questão
liberdade de pensamento
avaliacao
direitos humanos · diversidade de crenças
Revisar os direitos de liberdade de expressão e crença na escola.
Confundir liberdade de pensamento com a imposição de crenças majoritárias, desconsiderando a pluralidade de opiniões.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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