Ao adaptar passos de forró para uma turma pequena em espaço limitado, qual ação preserva o caráter cultural e…

Questão

Ao adaptar passos de forró para uma turma pequena em espaço limitado, qual ação preserva o caráter cultural e a segurança?

1. A) Instruir os alunos a dançarem em ritmo acelerado desde o início.
2. B) Focar em movimentos complexos que não têm relação com o forró.
3. C) Aumentar o número de alunos e reduzir o espaço de prática.
4. D) Simplificar sequências mantendo os elementos rítmicos e contextualizar brevemente sua origem.
5. E) Promover a dança sem considerar as origens culturais do forró.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. A questão pede a ação que, ao adaptar passos de forró para uma turma pequena em espaço limitado, preserva ao mesmo tempo o caráter cultural da dança e a segurança dos alunos.
2. Resolvendo por conta própria, a adaptação correta precisa reduzir a complexidade e o risco, sem descaracterizar a dança. Isso significa simplificar as sequências de passos, o que é adequado a um espaço limitado, mantendo os elementos rítmicos que identificam o forró, e contextualizar sua origem, preservando o valor cultural.
3. A alternativa D reúne essas duas exigências: simplificar sequências para favorecer a segurança e manter o ritmo e a contextualização cultural para preservar o caráter da dança.
4. A alternativa A está errada, pois ritmo acelerado desde o início aumenta o risco de acidentes e não respeita o aprendizado gradual.
5. A alternativa B está errada, pois movimentos complexos sem relação com o forró descaracterizam a dança e não são adequados a espaço limitado.
6. A alternativa C está errada, pois mais alunos em menos espaço compromete diretamente a segurança.
7. A alternativa E está errada, pois ignorar as origens culturais contraria justamente o objetivo de preservar o caráter cultural.
8. Comparando com o gabarito oficial (D), há concordância total.

💡 Dica: Considere a segurança e a cultura ao adaptar os passos.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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