Descreva como representar a rede de amizades de uma turma como um grafo e detalhe um procedimento passo a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as principais formas de organizar e representar a informação de maneira estruturada (matrizes, registros, listas e grafos) ou não estruturada (números, palavras, valores verdade).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Descreva como representar a rede de amizades de uma turma como um grafo e detalhe um procedimento passo a passo para encontrar qual aluno tem mais amigos (o mais conectado). Justifique suas escolhas de representação.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Representação: cada aluno é um vértice; cada amizade é uma aresta não direcionada entre os vértices correspondentes. Procedimento passo a passo: 1) Liste todos os alunos (vértices). 2) Para cada aluno, conte quantas arestas incidem nele (grau) — isto é, conte quantos amigos aparecem ligados a esse vértice. 3) Registre o número de amizades (grau) para cada aluno. 4) Compare os graus e identifique o(s) aluno(s) com maior valor. 5) Se houver empate, liste todos os empatados. Justificativa da escolha: contar o grau de cada vértice mede diretamente quantas conexões (amizades) cada aluno tem, permitindo identificar o mais conectado de forma clara e operacional.
Explicação
A representação de alunos como vértices e amizades como arestas permite visualizar claramente as conexões entre eles. O procedimento descrito para contar o grau de cada vértice é eficiente, pois o grau reflete diretamente o número de amigos de cada aluno, facilitando a identificação do mais conectado. Essa abordagem é lógica e sistemática, garantindo que todos os alunos sejam considerados de forma justa.
Raio-X da questão
grafo de amizades
avaliacao
noções de grafos · representação de dados
Revisar conceitos de grafos e suas representações.
O aluno pode descrever a rede de amizades de forma confusa, sem seguir uma estrutura lógica clara para a representação do grafo.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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