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Arte6º anoBNCC EF69AR34Difícil⏱ longo

Proponha um projeto de intervenção na escola para valorizar um patrimônio local (material ou imaterial) que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR34

Analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, e favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Proponha um projeto de intervenção na escola para valorizar um patrimônio local (material ou imaterial) que articule matrizes indígenas, africanas e europeias. Indique objetivos, três atividades com participação dos alunos e formas de registrar e divulgar o resultado utilizando recursos visuais e tecnológicos.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Objetivo: reconhecer e valorizar a herança cultural local. Atividades: pesquisa oral com comunidade, oficinas artísticas (desenho, dança, música) integrando técnicas diversas, produção de painéis e vídeos. Registro/divulgação: fotos, documentário curto, exposição digital com QR codes e redes da escola.

Explicação

A proposta apresentada aborda a valorização do patrimônio local ao integrar diferentes matrizes culturais, promovendo a diversidade e a inclusão. As atividades sugeridas envolvem a participação ativa dos alunos, estimulando a pesquisa e a expressão artística, enquanto os métodos de registro e divulgação garantem que os resultados sejam acessíveis e compartilhados com a comunidade escolar. Essa abordagem não apenas educa, mas também fortalece a identidade cultural dos alunos e da escola.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

patrimônio cultural

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

patrimônio cultural · artes visuais

📚 Reveja

Revisar conceitos de patrimônio cultural e suas matrizes.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode falhar ao não considerar a diversidade cultural nas atividades propostas, focando apenas em uma única matriz cultural.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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