Em uma aula sobre a explicação das coisas, a professora apresenta o exemplo de uma caneca de cerâmica. Ela…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula sobre a explicação das coisas, a professora apresenta o exemplo de uma caneca de cerâmica. Ela observa que a caneca é feita de argila, possui determinado formato, foi produzida por uma artesã e é destinada a conter bebidas. Em seguida, relaciona esse exemplo à teoria aristotélica das quatro causas, usada para investigar diferentes aspectos envolvidos na existência de um objeto. Considerando o exemplo apresentado e a teoria aristotélica das quatro causas, qual noção corresponde ao aspecto associado ao uso para o qual a caneca foi produzida?
- A) Causa final — orienta a produção em função do uso do objeto.
- B) Causa material — identifica a substância de que o objeto é feito.
- C) Causa acidental — indica uma característica que não define o objeto.
- D) Causa eficiente — aponta o agente responsável pela produção.
- E) Causa formal — descreve a configuração que organiza o objeto.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede o aspecto de uma caneca de cerâmica associado ao uso para o qual ela foi produzida, isto é, a finalidade de conter bebidas.
- Na teoria aristotélica das quatro causas, a causa final é a finalidade, o fim para o qual o objeto existe ou é produzido. No caso da caneca, é servir para conter bebidas.
- Comparando com as demais: a causa material é a argila, a causa formal é o formato, a causa eficiente é a artesã que produziu a peça, e a causa acidental é uma característica que não define essencialmente o objeto.
- Assim, a alternativa A é a correta. A alternativa B está errada porque identifica a substância (argila). A alternativa C está errada porque a causa acidental não define o objeto e não se refere ao uso. A alternativa D está errada porque aponta o agente produtor (a artesã). A alternativa E está errada porque descreve a configuração ou formato, não a finalidade.
- Resolvi a questão de forma independente e concluí que o gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Reflita sobre as quatro causas de Aristóteles.
Alternativa por alternativa
Na teoria de Aristóteles, a causa final corresponde àquilo em vista do qual algo é produzido ou existe. No exemplo, o uso da caneca para conter bebidas explica esse aspecto. As demais causas se referem, respectivamente, ao material de que o objeto é feito, à sua configuração, ao agente que o produz ou a características não essenciais.
O aluno associa a pergunta sobre o 'porquê' do objeto à matéria da qual ele é feito, confundindo o aspecto material com a finalidade de uso.
O aluno entende que a causa acidental seria a finalidade, talvez por achar que o uso é algo secundário ou não essencial à caneca.
O aluno confunde o uso do objeto com quem o produziu, pensando que a artesã (agente) explica a razão da produção.
Por que engana: Confundir a causa final com outras causas, como a causa eficiente, que se relaciona ao agente produtor e não ao propósito do objeto.
O aluno associa o uso ao formato da caneca, pensando que a forma que organiza o objeto define para que ele serve.
Raio-X da questão
quatro causas de Aristóteles
avaliacao
quatro causas de Aristóteles · finalidade dos objetos
Revisar as quatro causas e suas definições.
Confundir a causa final com outras causas, como a causa eficiente, que se relaciona ao agente produtor e não ao propósito do objeto.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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