Duas estações próximas registram 18°C e 21°C num mesmo horário em dia nublado. Cite duas variáveis ambientais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar o conhecimento das formas de propagação do calor para justificar a utilização de determinados materiais (condutores e isolantes) na vida cotidiana, explicar o princípio de funcionamento de alguns equipamentos (garrafa térmica, coletor solar etc.) e/ou construir soluções tecnológicas a partir desse conhecimento.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Duas estações próximas registram 18°C e 21°C num mesmo horário em dia nublado. Cite duas variáveis ambientais que podem explicar essa diferença e explique como cada uma age sobre a temperatura medida.
- A) Altura do termômetro e quantidade de chuva; ambas têm influência direta na temperatura.
- B) Umidade e poluição; ambas aumentam a temperatura registrada.
- C) Cobertura de nuvens/local de sombreamento (reduz aquecimento por radiação); ventilação/vento (aumenta resfriamento por convecção).
- D) Tipo de solo e posição geográfica; ambos determinam sempre a mesma temperatura.
- E) Quantidade de árvores e distância de rios; contribuem para aumento de temperatura.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede duas variáveis ambientais que expliquem a diferença de 3°C entre duas estações próximas, no mesmo horário e em dia nublado, e como cada uma age sobre a temperatura medida. Passo 2: A cobertura de nuvens reduz a quantidade de radiação solar que chega ao solo e ao ar, diminuindo o aquecimento por radiação. Um local sombreado recebe menos energia solar e por isso registra temperatura menor. Passo 3: O vento aumenta a troca de calor por convecção e advecção, porque renova o ar próximo ao solo e ao termômetro e dispersa o calor, o que tende a resfriar o local. Passo 4: Portanto a alternativa C é a correta e coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A) a altura do termômetro afeta a medida, mas a chuva não tem influência direta e imediata sobre a temperatura do ar no momento da leitura. B) umidade e poluição não aumentam a temperatura de forma geral; a poluição pode até reter calor, mas a umidade não é fonte de calor. D) tipo de solo e posição geográfica influenciam a temperatura, mas não determinam sempre o mesmo valor, pois a própria diferença observada mostra o contrário. E) árvores e rios tendem a amenizar a temperatura, por sombreamento, evapotranspiração e alto calor específico da água, e não a aumentá-la.
💡 Dica: Considere fatores como altitude e vegetação.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a chuva e a altura do termômetro alteram diretamente e de forma relevante a temperatura do ar, sem separar a questão de medição da questão climática.
O aluno associa umidade e poluição a aumento de temperatura pela sensação de abafamento do dia a dia, sem considerar que a umidade não é fonte de calor e que a diferença observada depende de fatores que reduzem o aquecimento.
Por que engana: Confundir variáveis que não afetam diretamente a temperatura, como a quantidade de chuva, com aquelas que realmente influenciam, como a cobertura de nuvens e o vento.
Nuvens/sombra alteram a radiação solar que chega ao sensor; vento modifica a troca de calor entre o ar e superfícies, afetando a leitura do termômetro.
O aluno entende que solo e posição geográfica fixam sempre a mesma temperatura em qualquer lugar, o que contradiz a própria diferença de 3°C registrada entre estações próximas.
O aluno supõe que árvores e rios são fontes de calor, quando na verdade eles sombreiam, evaporam água e amenizam a temperatura local.
Raio-X da questão
variáveis ambientais
diagnostico
variáveis ambientais · influência do clima
Revisar como diferentes fatores influenciam a temperatura ambiente.
Confundir variáveis que não afetam diretamente a temperatura, como a quantidade de chuva, com aquelas que realmente influenciam, como a cobertura de nuvens e o vento.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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