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Ciências5º anoBNCC EF05CI12Fácil⏱ curto

Que fenômeno celestial era tradicionalmente observado por comunidades litorâneas para prever marés e escolher…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05CI12

Concluir sobre a periodicidade das fases da Lua, com base na observação e no registro das formas aparentes da Lua no céu ao longo de, pelo menos, dois meses.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Que fenômeno celestial era tradicionalmente observado por comunidades litorâneas para prever marés e escolher épocas de pesca?

  1. A) Os planetas mais próximos da Terra.
  2. B) As posições das estrelas fixas no céu.
  3. C) Os eclipses solares e lunares.
  4. D) As constelações de artistas da antiguidade.
  5. E) As fases da Lua.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta qual fenômeno celeste era tradicionalmente observado por comunidades litorâneas para prever marés e escolher épocas de pesca.
  2. As marés são causadas principalmente pela atração gravitacional da Lua (e, em menor grau, do Sol) sobre os oceanos. Como as fases da Lua se repetem em ciclos de cerca de 29,5 dias, pescadores aprenderam a associar essas fases às marés de sizígia (marés de maior amplitude, na Lua nova e cheia) e de quadratura (marés de menor amplitude, na Lua em quarto crescente e minguante).
  3. Portanto, a alternativa E, as fases da Lua, é a correta, pois é o fenômeno diretamente ligado à regularidade das marés.
  4. A alternativa A está errada, pois os planetas mais próximos não têm influência relevante e regular sobre as marés da Terra.
  5. A alternativa B está errada, pois as estrelas fixas estão tão distantes que não influenciam as marés e servem sobretudo para orientação.
  6. A alternativa C está errada, pois eclipses são eventos raros e imprevisíveis no cotidiano, não ciclos usados para prever marés todo mês.
  7. A alternativa D está errada, pois constelações são agrupamentos aparentes de estrelas e não têm relação com marés; além disso, a referência a artistas é um disparate.
  8. Conclusão: o gabarito oficial E está correto.

💡 Dica: Relacione a influência da Lua sobre as marés às práticas de pesca.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que planetas próximos da Terra, por estarem mais perto, exercem influência direta e regular sobre o mar, como se a proximidade bastasse para causar marés.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que as estrelas fixas, por serem fixas e visíveis à noite, regulam os movimentos do mar, confundindo função de orientação com causa física das marés.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno associa eclipses, fenômenos marcantes e impressionantes, a mudanças no mar, sem perceber que eles são eventos raros e não ciclos regulares de previsão.

Por que engana: O aluno pode confundir as fases da Lua com outros fenômenos celestes, como eclipses ou posições das estrelas, sem relacioná-las às variações das marés.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno lê 'constelações' como se fossem grupos de artistas ou figuras humanas da antiguidade, interpretando mal o termo e a pergunta sobre fenômenos naturais.

E Correta

A Lua, por sua atração gravitacional, influencia as marés; pescadores observavam suas fases para prever variações no nível do mar e otimizar saídas.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

Fases da Lua e marés

📌 Objetivo

revisao

🧱 Pré-requisitos

Movimentos aparentes dos astros · Influência lunar nas marés

📚 Reveja

Revise a relação entre as fases da Lua, as marés e as atividades de pesca.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir as fases da Lua com outros fenômenos celestes, como eclipses ou posições das estrelas, sem relacioná-las às variações das marés.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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