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Ciências5º anoBNCC EF05CI12Difícil⏱ longo

Construa um modelo (desenho ou maquete) que demonstre: 1) as quatro fases principais da Lua; 2) onde ocorrem…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05CI12

Concluir sobre a periodicidade das fases da Lua, com base na observação e no registro das formas aparentes da Lua no céu ao longo de, pelo menos, dois meses.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Construa um modelo (desenho ou maquete) que demonstre: 1) as quatro fases principais da Lua; 2) onde ocorrem eclipses solar e lunar; 3) por que nem todo alinhamento gera eclipse. Descreva passo a passo como usar seu modelo para explicar cada item.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Modelo sugerido: uma lâmpada como Sol, uma esfera média como Terra e uma menor como Lua. Posicione Terra entre lâmpada e observador para representar a Lua cheia; posicione Lua entre lâmpada e Terra para a Lua nova. Para os quartos, coloque a Lua 90° em relação à linha Sol–Terra (primeiro e último quarto). Explique iluminação: a metade da Lua voltada ao Sol recebe luz; a fração visível depende do ângulo Terra–Lua–Sol. Para eclipses, mostre a sombra projetada pela Terra: eclipse lunar ocorre quando Lua cheia atravessa essa sombra; eclipse solar ocorre quando a Lua nova projeta sombra sobre parte da Terra. Explique por que não ocorrem sempre: marque os nós (pontos de interseção entre órbita lunar e plano da eclíptica); devido à inclinação da órbita (~5°), a Lua só cruza a eclíptica perto dos nós, permitindo eclipse quando a Lua está próxima desses nós em Lua nova (solar) ou Lua cheia (lunar). Instrua o avaliador a girar a Lua ao redor da Terra no modelo e identificar posições de nós e ângulos para justificar quando eclipses são possíveis.

Explicação

O modelo proposto utiliza objetos do cotidiano para representar os corpos celestes e suas interações, facilitando a visualização das fases da Lua e dos eclipses. A explicação sobre a iluminação da Lua e a posição dos nós na órbita lunar ajuda a compreender por que os eclipses não ocorrem em todas as ocasiões de alinhamento. A instrução para girar a Lua ao redor da Terra permite uma compreensão dinâmica e prática dos conceitos envolvidos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

fases da Lua e eclipses

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

fases da Lua · eclipses solar e lunar

📚 Reveja

Revisar as fases da Lua e os conceitos de eclipse solar e lunar.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir as fases da Lua com os eclipses, não conseguindo explicar a diferença entre os dois conceitos.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cientifico

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