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Ciências5º anoBNCC EF05CI01Média⏱ medio

De que modo o aquecimento desigual entre Equador e polos contribui para a formação dos ventos predominantes de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05CI01

Explorar fenômenos da vida cotidiana que evidenciem propriedades físicas dos materiais – como densidade, condutibilidade térmica e elétrica, respostas a forças magnéticas, solubilidade, respostas a forças mecânicas (dureza, elasticidade etc.), entre outras.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

De que modo o aquecimento desigual entre Equador e polos contribui para a formação dos ventos predominantes de oeste nas latitudes médias?

  1. A) O aquecimento desigual provoca ventos alísios que sopram de leste a oeste.
  2. B) Os ventos de oeste são diretamente causados pelas montanhas nas latitudes médias.
  3. C) O aquecimento uniforme resulta na ausência de ventos nas latitudes médias.
  4. D) O aquecimento equatorial gera circulação meridional que transporta ar em altitude para latitudes médias; a rotação da Terra (efeito Coriolis) desvia esse fluxo para leste, formando os ventos de oeste.
  5. E) Os ventos predominantes de oeste só existem no hemisfério sul.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O aquecimento solar é mais intenso na região equatorial do que nos polos, o que cria uma diferença de temperatura entre as latitudes. O ar aquecido sobe na zona equatorial e se desloca em altitude em direção às latitudes médias, onde desce, formando células de circulação meridional.
  2. Como a Terra gira, o efeito Coriolis desvia os corpos em movimento. No Hemisfério Norte o desvio ocorre para a direita e no Hemisfério Sul para a esquerda, e esse desvio faz o fluxo que se move em direção aos polos tomar a direção leste.
  3. Assim, nas latitudes médias, o ar se desloca de oeste para leste, formando os ventos predominantes de oeste (westerlies). A alternativa D descreve exatamente esse encadeamento: aquecimento equatorial, circulação meridional em altitude e desvio para leste pela rotação da Terra.
  4. A alternativa A está errada porque os alísios são ventos das latitudes baixas que sopram de leste para oeste, e não os ventos de oeste das latitudes médias.
  5. A alternativa B está errada porque as montanhas podem modificar localmente o vento, mas não são a causa dos ventos de oeste em escala planetária.
  6. A alternativa C está errada porque o aquecimento uniforme eliminaria justamente a diferença de pressão que gera os ventos, e não resultaria em ausência de ventos.
  7. A alternativa E está errada porque os ventos de oeste ocorrem nas latitudes médias de ambos os hemisférios, e não apenas no Hemisfério Sul.
  8. O gabarito oficial é D, coincidindo com a resolução feita aqui.

💡 Dica: Considere a diferença de temperatura entre as regiões ao responder.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde os ventos alísios, que sopram de leste para oeste nas baixas latitudes, com os ventos de oeste das latitudes médias, invertendo a direção do movimento.

Por que engana: Confundir a direção dos ventos alísios com os ventos predominantes de oeste, acreditando que todos sopram de leste para oeste.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno atribui a origem dos ventos de oeste apenas ao relevo, supondo que as cadeias montanhosas geram os ventos planetários, sem considerar a circulação atmosférica global.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que o aquecimento uniforme leva à calmaria, sem perceber que a diferença de temperatura é justamente o motor da circulação; ele inverte a relação entre gradiente térmico e vento.

D Correta

O diferencial térmico provoca células de circulação (como a de Hadley) que movem massas de ar; ao deslocarem-se poleward em altitude, a rotação terrestre as desvia, produzindo a predominância de ventos oeste nas latitudes médias.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que um padrão de vento restrito a um hemisfério, por ter sido estudado em um mapa ou livro específico, existe apenas ali, generalizando indevidamente a informação.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

ventos predominantes

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

circulação atmosférica · efeito Coriolis

📚 Reveja

Revisar como a temperatura afeta a circulação atmosférica.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a direção dos ventos alísios com os ventos predominantes de oeste, acreditando que todos sopram de leste para oeste.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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