Explique como o modelo das placas tectônicas explica a ocorrência de vulcões e terremotos e por que o Brasil…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar fenômenos naturais (como vulcões, terremotos e tsunamis) e justificar a rara ocorrência desses fenômenos no Brasil, com base no modelo das placas tectônicas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Explique como o modelo das placas tectônicas explica a ocorrência de vulcões e terremotos e por que o Brasil tem poucos vulcões ativos. Descreva três sinais que indicariam risco vulcânico ou sísmico em uma região costeira.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
O modelo das placas mostra que vulcões e terremotos se formam principalmente em limites de placas (subducção, afastamento e falhas transformantes), onde há movimento relativo e ascenso de magma. O Brasil está no interior estável da Placa Sul-americana e não possui subducção ativa em sua costa, por isso há poucos vulcões ativos. Três sinais de risco: 1) aumento rápido e concentrado da sismicidade local; 2) emissões novas ou intensificadas de gases (CO2, SO2), surgimento de fumarolas ou alterações em águas termais; 3) deformação do terreno (elevação/afundamento detectados por GPS/nível) e variações anormais do nível do mar. Esses indícios justificam monitoramento contínuo e planos de alerta.
Explicação
A explicação aborda a relação entre a dinâmica das placas tectônicas e a formação de vulcões e terremotos, destacando a localização do Brasil em uma região tectonicamente estável. Além disso, apresenta sinais específicos que indicam risco vulcânico ou sísmico, demonstrando compreensão dos fenômenos geológicos e a importância do monitoramento. A clareza e a objetividade na descrição dos conceitos e sinais reforçam a qualidade da resposta.
Raio-X da questão
placas tectônicas, vulcões, terremotos
avaliacao
modelo das placas tectônicas · sinais de risco vulcânico
Revisar os conceitos de placas tectônicas e seus efeitos na geologia.
O aluno pode descrever apenas um ou dois sinais de risco, sem abordar a totalidade dos três solicitados na questão.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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