Construa um modelo (desenho ou descrição) que justifique por que eclipses solares e lunares não ocorrem todos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever a composição e a estrutura do Sistema Solar (Sol, planetas rochosos, planetas gigantes gasosos e corpos menores), assim como a localização do Sistema Solar na nossa Galáxia (a Via Láctea) e dela no Universo (apenas uma galáxia dentre bilhões).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Construa um modelo (desenho ou descrição) que justifique por que eclipses solares e lunares não ocorrem todos os meses. Em sua resposta, descreva as posições relativas de Sol, Terra e Lua necessárias para cada tipo de eclipse e explique o papel da inclinação da órbita lunar.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Modelo-resposta: desenhar Sol, Terra e órbita lunar inclinada (~5°) com dois nodos. Explicar que eclipses ocorrem somente quando a Lua está num nodo e em fase nova (eclipse solar) ou cheia (eclipse lunar). A inclinação orbital impede que os três corpos se alinhem todo mês, por isso eclipses são raros. No eclipse solar a sombra da Lua atinge a Terra (total, parcial ou anular dependendo das distâncias); no eclipse lunar a Terra projeta sua sombra sobre a Lua.
Explicação
Os eclipses solares e lunares ocorrem apenas quando a Lua está em um dos nodos de sua órbita, alinhando-se com o Sol e a Terra nas fases específicas. A inclinação de aproximadamente 5° da órbita lunar em relação ao plano da órbita terrestre impede que essa alinhamento aconteça todos os meses. Assim, a combinação da posição da Lua e a inclinação orbital resulta na raridade dos eclipses.
Raio-X da questão
eclipses solares e lunares
fixacao
posições relativas Sol, Terra e Lua · inclinação da órbita lunar
Revisar as posições relativas do Sol, Terra e Lua durante os eclipses.
O aluno pode descrever os eclipses, mas não explicar a razão pela qual eles não ocorrem todos os meses, ignorando a inclinação da órbita lunar.
ciencia_tecnologia
criatividade
cientifico
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