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Ciências5º anoBNCC EF05CI12Difícil⏱ longo

Proponha um procedimento para construir um modelo simples (materiais e passos) que demonstre as fases da Lua e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05CI12

Concluir sobre a periodicidade das fases da Lua, com base na observação e no registro das formas aparentes da Lua no céu ao longo de, pelo menos, dois meses.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Proponha um procedimento para construir um modelo simples (materiais e passos) que demonstre as fases da Lua e os eclipses; use o modelo para explicar por que eclipses não ocorrem todo mês e relacione com observações reais no céu.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Material: lanterna (Sol), bola maior fixa (Terra) e bola menor móvel (Lua). Passos: fixe a lanterna em posição constante; coloque a 'Terra' a uma distância média; movimente a 'Lua' ao redor da 'Terra' mantendo o observador posicionado na 'Terra' e observe as porções iluminadas para reproduzir fases. Para eclipses, alinhe a 'Lua' entre lanterna e 'Terra' (e no lado oposto para eclipse lunar) e note a sombra (umbra/penumbra) projetada. Explique que a órbita da Lua é inclinada cerca de 5° em relação ao plano da órbita terrestre; por isso a sombra raramente atinge a Terra. Eclipses só ocorrem quando a Lua está nos nodos (pontos de interseção dos planos) durante fase nova (solar) ou cheia (lunar). Relacione com observações: registrar datas de lua nova/cheia e procurar alinhamentos no céu confirma quando o modelo prevê eclipses.

Explicação

O procedimento proposto utiliza materiais simples para simular as fases da Lua e os eclipses, permitindo uma visualização clara dos conceitos. A explicação sobre a inclinação da órbita lunar e a necessidade de alinhamento nos nodos fornece uma compreensão precisa de por que os eclipses não ocorrem mensalmente. A relação com observações reais no céu reforça a conexão entre teoria e prática, facilitando a aprendizagem.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

fases da Lua e eclipses

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

fases da Lua · eclipses

📚 Reveja

Revisar as fases da Lua e como ocorrem os eclipses.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever um modelo que não considera a inclinação da órbita da Lua, levando a uma explicação incorreta sobre a frequência dos eclipses.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cientifico

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