De acordo com as Confissões de Santo Agostinho, qual função epistemológica a 'memória' desempenha na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
De acordo com as Confissões de Santo Agostinho, qual função epistemológica a 'memória' desempenha na articulação entre fé e razão?
- A) A memória é irrelevante, pois a fé não depende de raciocínio ou recordação.
- B) Memória é apenas um arquivo de dados, sem conexão com a iluminação.
- C) Servir como repositório interior que permite rememoração e reflexão, tornando acessíveis verdades interiorizadas para a iluminação e a razão.
- D) Para Agostinho, a memória funciona como um banco de dados que não tem função prática.
- E) A memória serve apenas para guardar experiências e não tem relação com a razão.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Antes de olhar as alternativas, lembre que, nas Confissões (sobretudo no Livro X), Agostinho descreve a memória como um vasto palácio interior, onde ficam guardadas imagens das sensações, saberes, noções matemáticas e até lembranças esquecidas que ainda permanecem presentes. Para ele, a memória também é o lugar onde Deus habita e onde a alma pode reencontrar a verdade. Passo 2: Essa concepção liga a memória ao conhecimento. Para Agostinho, aprender muitas vezes é recordar verdades que já estavam interiorizadas, e essa recordação se articula à iluminação divina, que torna as verdades inteligíveis à razão. Passo 3: Por isso a alternativa C está correta: ela descreve a memória como repositório interior que permite rememoração e reflexão e torna acessíveis verdades interiorizadas para a iluminação e a razão. Passo 4: A alternativa A está errada, pois Agostinho não considera a memória irrelevante; ele a trata como condição para o acesso à verdade interior. Passo 5: A alternativa B está errada, pois reduzir a memória a um simples arquivo ignora justamente a sua conexão com a iluminação e com a busca da verdade. Passo 6: A alternativa D está errada, pois atribui à memória uma função meramente técnica, como a de um banco de dados, o que não corresponde à visão agostiniana, em que ela tem papel reflexivo e espiritual. Passo 7: A alternativa E está errada, pois afirma que a memória não tem relação com a razão, quando em Agostinho ela é parte essencial do processo de conhecimento. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial C está coerente com o texto agostiniano, e as demais alternativas recusam ou esvaziam a relação entre memória, razão e iluminação.
💡 Dica: Analise a relação entre memória, fé e razão nas obras de Santo Agostinho.
Alternativa por alternativa
Supõe que a fé dispensa qualquer recordação ou atividade racional, separando completamente a memória do conhecimento religioso.
Por que engana: O aluno pode confundir a função da memória como algo meramente passivo, sem perceber sua importância na reflexão e na iluminação das verdades.
Entende a memória como mero depósito de informações, sem perceber que, para Agostinho, ela se liga à iluminação e à busca interior da verdade.
Agostinho descreve a memória como espaço interior que conserva impressões e facilita a recordação; essa rememoração é condição para que a iluminação divina e a investigação racional esclareçam verdades.
Projeta sobre Agostinho a noção moderna de memória como banco de dados de computador, em que o armazenamento não tem finalidade reflexiva.
Acredita que a memória serve apenas para guardar experiências passadas, sem perceber que Agostinho a associa à reflexão, ao conhecimento e à razão.
Raio-X da questão
memória, fé e razão
avaliacao
função da memória · articulação entre fé e razão
Revisar a obra 'Confissões' e a relação entre fé e razão.
O aluno pode confundir a função da memória como algo meramente passivo, sem perceber sua importância na reflexão e na iluminação das verdades.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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