Trecho: "Pulinho, fechou a torneira, pulinho, vamos economizar!". Considerando esse trecho, qual estratégia…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o padrão entonacional e a expressão facial e corporal de âncoras de jornais radiofônicos ou televisivos e de entrevistadores/entrevistados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Trecho: "Pulinho, fechou a torneira, pulinho, vamos economizar!". Considerando esse trecho, qual estratégia vocal deve ser priorizada ao gravar um vídeo curto para crianças?
- A) Intercalar sons de animais, que não fazem parte do contexto.
- B) Falar de forma rápida e sem clareza, acelerando a apresentação.
- C) Entonação animada com pausas curtas para destacar o refrão.
- D) Entonação monótona sem variações, dificultando o envolvimento.
- E) Pausas longas e frequentes que quebram o ritmo da canção.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O trecho "Pulinho, fechou a torneira, pulinho, vamos economizar!" tem ritmo marcado, com repetições e frases curtas, típicas de uma canção infantil ou de um refrão que convida à ação.
- Ao gravar um vídeo curto para crianças, a estratégia vocal que melhor respeita esse ritmo é uma entonação animada, que transmite energia e chama a atenção do público infantil, combinada com pausas curtas que marcam os pulinhos e destacam o refrão.
- Por que as outras alternativas estão erradas:
- A) Sons de animais não fazem parte do contexto indicado no trecho e desviam o foco da mensagem de economia de água.
- B) Falar rápido e sem clareza prejudica a compreensão, o que é inadequado para crianças pequenas.
- C) Esta é a alternativa correta, pois une animação, clareza e ritmo.
- D) Entonação monótona contraria o caráter lúdico e animado do trecho e reduz o envolvimento das crianças.
- E) Pausas longas e frequentes quebram o ritmo da canção, que depende de frases curtas e contínuas.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto. A análise não depende de figura ou tabela, pois o enunciado traz o trecho necessário para a resolução.
💡 Dica: Considere o ritmo e o propósito do refrão ao escolher a entonação.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que um vídeo infantil ganha força com elementos lúdicos extras, como sons de animais, sem perceber que eles não se relacionam com o trecho dado.
O aluno pode associar apresentação dinâmica a fala acelerada, sem considerar que crianças precisam de clareza para compreender a mensagem.
Entonação viva prende a atenção infantil; pausas curtas realçam o refrão, facilitando a imitação e o repasse oral em formato de áudio ou vídeo.
O aluno pode acreditar que uma voz neutra e sem variações transmite seriedade e, por isso, é adequada, sem notar que o trecho pede animação e envolvimento.
O aluno pode supor que pausas longas dão dramaticidade, sem perceber que a canção depende de um ritmo contínuo e de pausas curtas entre os pulinhos.
Por que engana: O aluno pode escolher uma opção com pausas ou variações excessivas sem considerar que a fala deve manter o ritmo e destacar o refrão de modo claro e envolvente.
Raio-X da questão
Entonação e pausas expressivas
avaliacao
Reconhecimento de ritmo e entonação · Compreensão do propósito comunicativo
Revise como entonação, ritmo e pausas contribuem para a expressividade oral.
O aluno pode escolher uma opção com pausas ou variações excessivas sem considerar que a fala deve manter o ritmo e destacar o refrão de modo claro e envolvente.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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