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BNCC 31 questões

Questões BNCC EF04LP18

Analisar o padrão entonacional e a expressão facial e corporal de âncoras de jornais radiofônicos ou televisivos e de entrevistadores/entrevistados.

Ilustração da habilidade BNCC EF04LP18
Unidade temática
Língua Portuguesa
Objeto de conhecimento
Planejamento e produção de texto
Questões vinculadas
31

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 129. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF04LP18
Analisar o padrão entonacional e a expressão facial e corporal de âncoras de jornais radiofônicos ou televisivos e de entrevistadores/entrevistados.
Atividades prontas desta habilidade Atividades sobre Planejamento e produção de texto com gabarito — 4º ano (EF04LP18) Ler o artigo com gabarito

Séries

4º ano

Matérias

Língua Portuguesa

Assuntos

Planejamento e produção de texto

Unidades temáticas relacionadas

Análise linguística/semiótica (Ortografização)Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)

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Questão 1 · Objetiva
Uma aluna lê a mesma frase duas vezes: na primeira, com voz animada; na segunda, com voz triste. A turma percebe sentidos diferentes.

— O que explica a mudança de sentido percebida pela turma?
Questão 2 · Objetiva
Na apresentação, Lia escolhe o tema, o título e as palavras. Ela fala baixo, muda o tom, olha para a turma e deixa um cartaz na mesa.

Além das palavras, quais recursos da fala e do olhar ajudam a mensagem?
Questão 3 · Objetiva
— Boa noite, Marcelo. Hoje vamos conferir a feira de artesanato local. [A âncora inclina levemente o corpo para frente e sorri, com voz suave e acolhedora]
— Boa noite, Ana. Está tudo pronto para mostrar os novos trabalhos? [Marcelo ergue as sobrancelhas, mantém postura ereta e fala com entonação firme]
— Sim! Veja este tapete colorido: cada fio foi tecido à mão. [Ana gesticula para a câmera, muda o tom da voz para mais entusiasmado e abre um ligeiro sorriso de surpresa]

Analise o padrão entonacional e a expressão corporal no texto-base. Qual elemento demonstra surpresa da âncora ao apresentar o tapete?
Questão 4 · Objetiva
— Agora vamos conversar com Mariana Silva, que coordena o projeto de hortas comunitárias. [A âncora sorri, inclina o corpo levemente à frente e adota um tom de voz sereno e acolhedor.] "Mariana, você pode contar como começou essa iniciativa?"

— Claro! Foi um desafio unir vizinhos e ensinar técnicas de cultivo. [A entrevistada gesticula com as mãos abertas e mantém contato visual firme.]

Analise o texto e identifique o trecho em que a âncora combina entonação e expressão corporal para transmitir acolhimento à entrevistada.
Questão 5 · Objetiva
Na festa da escola, Léo viu um bolo enorme. Ele ouviu estas falas: “Uau, bolo enorme!”, “Pare já, amigo!”, “Venha brincar comigo!”, “Cuidado, chão molhado!” e “Até amanhã, professora!”.

Qual fala mostra surpresa ou encanto?
Questão 6 · Objetiva
Você já percebeu como a entonação e os gestos revelam o estado de quem fala? Em um telejornal fictício, a âncora inicia a pauta e entrevista uma testemunha:
— Boa noite, temos informações sobre o acidente na rodovia 452. (voz firme, sobrancelhas erguidas)
— Estamos reunindo depoimentos e imagens para entender o ocorrido. (pausa breve, olhar sério)
— Eu... não estava ciente de tais eventos até agora. (tom hesitante, corpo tenso)

Analise o texto-base e identifique qual elemento do diálogo indica a hesitação do entrevistado ao responder:
Questão 7 · Objetiva
— Boa noite. (O âncora fala com voz firme e pausada.) Hoje, apresentamos dados sobre a qualidade do ar nas cidades. Depois, conversaremos com uma pesquisadora.

Como era a voz do âncora ao apresentar os dados?
Questão 8 · Objetiva
No telejornal, a âncora fala com voz firme e pausada. Ela mantém a postura ereta e levanta as sobrancelhas. O entrevistado fala com voz trêmula e rápida, com os ombros curvados e o olhar hesitante.

Qual voz e postura mostram a autoridade da âncora?

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