Qual é o modo de transmissão mais eficiente do HIV em relações sexuais?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os principais sintomas, modos de transmissão e tratamento de algumas DST (com ênfase na AIDS), e discutir estratégias e métodos de prevenção.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual é o modo de transmissão mais eficiente do HIV em relações sexuais?
- A) Uso de preservativos aumenta a transmissão do HIV.
- B) Contato sexual desprotegido (sem uso de preservativo).
- C) Contágio através de saliva e beijos.
- D) Contágio por via aérea, como gripe.
- E) Transmissão pelo compartilhamento de utensílios de cozinha.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O HIV se transmite principalmente por fluidos corporais como sangue, sêmen, secreções vaginais e leite materno. Nas relações sexuais, a transmissão ocorre sobretudo quando há contato desprotegido, ou seja, sem preservativo, pois o vírus passa pelas mucosas e pequenas lesões durante o ato.
- Por isso, a alternativa B, contato sexual desprotegido, é a resposta correta, pois é a situação em que a exposição ao vírus é direta e mais eficiente.
- A alternativa A está errada, pois o preservativo é justamente a principal barreira para impedir a transmissão do HIV, e não a aumenta.
- A alternativa C está errada, pois a saliva não transmite o HIV em quantidade suficiente para causar infecção, e beijos comuns não são considerados vias de transmissão.
- A alternativa D está errada, pois o HIV não se transmite pelo ar, diferentemente de vírus respiratórios como o da gripe, que se espalham por gotículas e aerossóis.
- A alternativa E está errada, pois o vírus não sobrevive por tempo suficiente fora do corpo humano para ser transmitido por utensílios de cozinha.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Considere os modos de transmissão do HIV.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a função do preservativo, imaginando que ele favorece a infecção, talvez por associar qualquer material de barreira a algum tipo de risco ou por misturar o conceito de prevenção com o de contágio.
Por que engana: O aluno pode confundir a eficácia do uso de preservativos, acreditando que eles aumentam a transmissão em vez de preveni-la.
A troca direta de fluidos sexuais (sêmen, secreções vaginais) sem barreira aumenta muito a probabilidade de transmissão do vírus.
O aluno acredita que a saliva e o beijo são vias relevantes de transmissão do HIV, provavelmente por intuição do dia a dia e por não diferenciar a quantidade de vírus presente em cada fluido corporal.
O aluno supõe que o HIV se espalha pelo ar como outros vírus respiratórios, generalizando a forma de transmissão da gripe para todos os vírus.
O aluno imagina que objetos do cotidiano compartilhados podem transmitir o vírus, sem considerar que o HIV não sobrevive por tempo suficiente fora do organismo.
Raio-X da questão
transmissão do HIV
avaliacao
transmissão de doenças · uso de preservativos
Revisar os modos de transmissão do HIV e suas características.
O aluno pode confundir a eficácia do uso de preservativos, acreditando que eles aumentam a transmissão em vez de preveni-la.
saude
pensamento_critico
cientifico
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