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Filosofia1ª sérieBNCC EM13CHS501Difícil⏱ medio

Apresente um exemplo conciso de argumento lógico que o logos poderia usar para rejeitar uma explicação mítica…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS501

Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Apresente um exemplo conciso de argumento lógico que o logos poderia usar para rejeitar uma explicação mítica sobre a origem do mundo e indique sua consequência epistemológica.

  1. A) As explicações míticas são sempre consistentes e aceitas como conhecimento válido.
  2. B) Argumento de inconsistência: mitos concorrentes atribuem causas contraditórias, logo não podem ser todos verdadeiros; consequência: busca por explicações coerentes e universais.
  3. C) Os mitos sempre contêm verdades universais que não podem ser contestadas.
  4. D) Argumentos míticos são sempre mais convincentes que os lógicos.
  5. E) O logos rejeita mitos apenas por serem mais complexos que argumentos lógicos.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede um exemplo de argumento lógico (logos) usado para rejeitar uma explicação mítica sobre a origem do mundo, e a consequência epistemológica desse movimento. Passo 2: Resolvendo por conta própria, o ponto central é que o logos exige coerência interna e consistência entre as explicações. Se dois mitos diferentes atribuem causas contraditórias à origem do mundo, eles não podem ser verdadeiros ao mesmo tempo, o que enfraquece a credibilidade de ambos. Passo 3: A alternativa B apresenta exatamente esse tipo de argumento (inconsistência entre mitos concorrentes) e indica a consequência correta: a busca por explicações coerentes e universais, que é a marca do pensamento racional que se afirma diante do mito. Passo 4: A alternativa A está errada porque o próprio problema é que as explicações míticas não são consistentes entre si, e o logos justamente questiona sua aceitação como conhecimento válido. Passo 5: A alternativa C está errada porque o logos não aceita verdades incontestáveis nos mitos; a crítica racional consiste justamente em contestá-los. Passo 6: A alternativa D está errada porque a convicção de um argumento mítico não é critério de verdade para o logos, que se baseia na coerência e na demonstração. Passo 7: A alternativa E está errada porque o logos não rejeita mitos por complexidade; ele os rejeita por inconsistência e falta de fundamentação racional. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução independente.

💡 Dica: Identifique um argumento lógico e sua implicação epistemológica.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno supõe que, por o mito ser uma narrativa tradicional e aceita pela comunidade, ele já funciona como conhecimento válido, sem necessidade de crítica racional.

Por que engana: O aluno pode confundir a validade dos mitos com a lógica, acreditando que todos os mitos são igualmente válidos como explicações do mundo.

B Correta

Ao evidenciar contradições entre narrativas de autoridade diversa, o argumento desloca a legitimação do saber para critérios de coerência e unidade explicativa, típicos do logos.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde o caráter simbólico e sagrado dos mitos com verdades universais e absolutas, imaginando que nada nelas pode ser questionado.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a força persuasiva ou emocional de uma narrativa seja mais valiosa do que a coerência lógica, confundindo convencimento com demonstração.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a diferença entre mito e logos está na complexidade dos argumentos, quando o critério real é a consistência e a fundamentação racional, e não o grau de sofisticação.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

argumento lógico

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

argumento lógico · explicações míticas

📚 Reveja

Revisar a diferença entre explicações míticas e lógicas sobre a origem do mundo.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a validade dos mitos com a lógica, acreditando que todos os mitos são igualmente válidos como explicações do mundo.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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