Qual foi a principal alteração no uso do solo no bioma Cerrado associada à adoção de pivôs de irrigação e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual foi a principal alteração no uso do solo no bioma Cerrado associada à adoção de pivôs de irrigação e sementes adaptadas desde a década de 1970?
- A) Substituição da vegetação nativa por grandes áreas de monoculturas irrigadas e consolidação de grandes propriedades agrícolas.
- B) O uso do solo no Cerrado foi modificado pela redução do cultivo de soja e milho.
- C) A principal mudança foi a replantação da vegetação nativa no Cerrado.
- D) Não houve alteração significativa no uso do solo no Cerrado desde a década de 1970.
- E) A agricultura familiar se tornou predominante no Cerrado desde a década de 1970.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o contexto. Desde a década de 1970, o Cerrado passou por forte expansão agrícola, impulsionada por pesquisas que adaptaram sementes (como as de soja) às condições do solo ácido e pobre em nutrientes do bioma, e pelo uso de pivôs centrais de irrigação, que viabilizaram a agricultura em áreas antes pouco produtivas.
- Analise o efeito sobre o uso do solo. Essas tecnologias permitiram substituir a vegetação nativa (savanas, campos e matas) por extensas áreas de monoculturas, como soja, milho e algodão, e favoreceram a consolidação de grandes propriedades agrícolas, com maior uso de máquinas e capital.
- Compare com as alternativas. A alternativa A descreve exatamente essa transformação, sendo a correta e coincidente com o gabarito oficial.
- Por que as demais estão erradas. B: a redução do cultivo de soja e milho é o oposto do que ocorreu, pois essas culturas se expandiram muito. C: a replantação da vegetação nativa não foi a principal mudança; o que predominou foi a supressão da vegetação. D: afirma que não houve alteração, o que contradiz a forte transformação agrícola do Cerrado. E: a agricultura familiar existe no bioma, mas não se tornou predominante; a expansão ocorreu sobretudo com grandes propriedades e monoculturas.
💡 Dica: Relacione a modernização agrícola à transformação da cobertura e da estrutura fundiária do Cerrado.
Alternativa por alternativa
A tecnologia de irrigação e sementes adaptadas viabilizou a expansão comercial de soja, milho e algodão no Cerrado, convertendo savana e áreas naturais em lavouras extensivas e alterando o uso do solo e recursos hídricos.
O aluno pode ter associado a adoção de tecnologias a uma suposta redução de culturas tradicionais, confundindo a ideia de modernização com retração da produção.
Por que engana: Confundir a expansão da agricultura irrigada e mecanizada, associada à substituição da vegetação nativa, com redução das lavouras ou recuperação ambiental do Cerrado.
O aluno pode ter entendido que a irrigação e as sementes adaptadas levariam à recuperação da vegetação nativa, desconsiderando que o foco da transformação foi a supressão do bioma.
O aluno pode ter imaginado que, por se tratar de um bioma de savana, a ocupação agrícola teria sido pouco significativa, ignorando a grande expansão das lavouras.
O aluno pode ter confundido a presença da agricultura familiar no Cerrado com predominância, sem considerar que a expansão mecanizada foi liderada por grandes produtores.
Raio-X da questão
Modernização agrícola do Cerrado
avaliacao
Características do bioma Cerrado · Modernização da agricultura brasileira
Revise os impactos da expansão da agricultura mecanizada e irrigada sobre o uso do solo no Cerrado.
Confundir a expansão da agricultura irrigada e mecanizada, associada à substituição da vegetação nativa, com redução das lavouras ou recuperação ambiental do Cerrado.
educacao_ambiental
tomada_decisao
historico
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