Explique sucintamente como a subida do prisioneiro na Alegoria da Caverna ilustra a concepção platônica de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Explique sucintamente como a subida do prisioneiro na Alegoria da Caverna ilustra a concepção platônica de educação.
- A) A subida ilustra a busca por riquezas e reconhecimento social.
- B) A experiência sensível já é suficiente para a plena educação do indivíduo.
- C) A ascensão é simples e não envolve dor ou dificuldade.
- D) A subida simboliza a aceitação passiva do conhecimento transmittedo pela sociedade.
- E) A subida representa a educação como processo progressivo e doloroso de liberação da opinião e orientação da alma ao conhecimento das Formas, especialmente pela dialética.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Na Alegoria da Caverna (República, livro VII), prisioneiros passam a vida acorrentados, vendo apenas sombras projetadas na parede e tomando-as por realidade.
- Um prisioneiro é libertado e obrigado a subir em direção à luz do sol, o que é doloroso: os olhos ofuscados e a resistência em aceitar o novo mostram que a educação exige esforço e desconforto.
- A subida simboliza o percurso da alma que deixa as opiniões (doxa) e se volta às Formas inteligíveis, culminando na contemplação do Bem, e esse caminho é conduzido pela dialética, método de questionamento e raciocínio.
- Logo, a alternativa E descreve corretamente a educação platônica como processo progressivo, doloroso e de orientação da alma ao conhecimento das Formas.
- Por que as outras estão erradas: A associa a subida a riquezas e reconhecimento, o que contraria a crítica platônica à busca de honra e bens materiais. B afirma que a experiência sensível basta, mas Platão sustenta que os sentidos apenas fornecem sombras e opiniões. C nega a dificuldade, quando o texto enfatiza dor e ofuscamento. D apresenta a educação como aceitação passiva, enquanto o prisioneiro libertado deve ativamente questionar e reconstruir seu saber.
- Conclusão: o gabarito E está correto e coerente com o texto platônico.
💡 Dica: Relacione a subida do prisioneiro com o processo de aprendizado.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a subida do prisioneiro a uma ascensão social ou a ganhos materiais, lendo a metáfora de forma literal e ignorando o sentido filosófico do conhecimento.
Por que engana: Confundir a ascensão do prisioneiro com a busca por bens materiais ou reconhecimento social, ignorando seu significado filosófico.
O aluno acredita que a percepção sensorial, por si só, leva ao saber pleno, ignorando que, para Platão, os sentidos fornecem apenas sombras e opiniões.
O aluno imagina que aprender é fácil e natural, desconsiderando o desconforto dos olhos ofuscados e a resistência descritas na alegoria.
O aluno entende que o conhecimento deve ser recebido sem questionamento da sociedade, confundindo a libertação do prisioneiro com a aceitação das crenças dominantes.
Platão descreve a ascensão como a passagem de doxa a episteme; a educação exige esforço, conversão intelectual e o uso da razão para alcançar realidades inteligíveis.
Raio-X da questão
Alegoria da Caverna
avaliacao
Alegoria da Caverna · concepção platônica de educação
Revisar a Alegoria da Caverna e a visão de educação de Platão.
Confundir a ascensão do prisioneiro com a busca por bens materiais ou reconhecimento social, ignorando seu significado filosófico.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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