Em cloroplastos de Arabidopsis thaliana, quais são os produtos imediatos das reações dependentes da luz e qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em cloroplastos de Arabidopsis thaliana, quais são os produtos imediatos das reações dependentes da luz e qual é o papel da água (H2O) nessas etapas fotoquímicas? Cite as etapas essenciais envolvidas.
- A) ATP, NADPH e O2; a água é fotolisada no fotossistema II fornecendo elétrons e prótons.
- B) ATP, NADPH e H2O; a água é convertida em gás carbônico.
- C) ATP, NADH e O2; a água é utilizada para gerar energia.
- D) ATP, O2 e gás carbônico; a água é desprezada nas reações.
- E) O2, NADPH e açúcar; a água é absorvida para a fotossíntese.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- As reações dependentes da luz ocorrem nas membranas dos tilacoides do cloroplasto. Sua função é captar energia luminosa e convertê-la em energia química armazenada em moléculas.
- Os produtos imediatos dessas reações são ATP (energia química), NADPH (poder redutor, transportador de elétrons e hidrogênios) e O2, liberado como subproduto.
- O papel da água é ser a fonte de elétrons do fotossistema II. A luz excita a clorofila do fotossistema II, que repõe seus elétrons a partir da fotólise da água (2 H2O produzem O2, 4 H+ e 4 elétrons). Os prótons contribuem para o gradiente de H+ que move a ATP sintase, e os elétrons seguem pela cadeia transportadora até o NADP+, formando NADPH.
- Etapas essenciais: (a) absorção de luz pelos fotossistemas II e I; (b) fotólise da água no lado interno do tilacoide, com liberação de O2; (c) transporte de elétrons pela cadeia transportadora de elétrons (plastoquinona, complexo citocromo b6f, plastocianina); (d) formação do gradiente de prótons e síntese de ATP pela ATP sintase (fotofosforilação); (e) redução do NADP+ a NADPH pela ferredoxina e pela NADP redutase.
- Por que as outras estão erradas: B) a água não é convertida em gás carbônico, e sim fotolisada; o H2O não é produto, é reagente. C) o coenzima produzido na fase luminosa é o NADPH, não o NADH, e a água não serve para gerar energia diretamente. D) o gás carbônico é matéria-prima do ciclo de Calvin (fase escura), não produto da fase luminosa, e a água é essencial. E) o açúcar é produzido na fase escura, não na fase luminosa, e a água não é apenas absorvida: ela é fotolisada.
💡 Dica: Identifique os produtos das reações dependentes da luz e o papel da água.
Alternativa por alternativa
Na fotofosforilação, fótons excitam fotosistemas; a fotólise de H2O no fotossistema II libera elétrons para a cadeia transportadora, prótons para o gradiente e O2 como subproduto, gerando ATP por quimiosmose e NADPH por redução de NADP+.
O aluno confunde a água com o gás carbônico, supondo que a água seja convertida em CO2 na fotossíntese, e não fotolisada para liberar O2.
Por que engana: Confundir os produtos da fotossíntese, mencionando substâncias que não são geradas nas reações dependentes da luz.
O aluno troca o NADPH pelo NADH, transportador típico da respiração celular, e acredita que a água serve apenas para gerar energia, sem seu papel de fonte de elétrons.
O aluno considera que o gás carbônico é produto da fase luminosa e que a água é desprezada, confundindo a fase luminosa com o ciclo de Calvin, onde o CO2 é fixado.
O aluno acredita que o açúcar é produzido na fase luminosa e que a água apenas é absorvida, sem reconhecer que ela é fotolisada para repor elétrons no fotossistema II.
Raio-X da questão
fotossíntese em cloroplastos
avaliacao
fotossíntese em cloroplastos · reações dependentes da luz
Revisar as etapas da fotossíntese e o papel da água.
Confundir os produtos da fotossíntese, mencionando substâncias que não são geradas nas reações dependentes da luz.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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