Computação8º anoBNCC EF69CO01Fácil⏱ curto

Em um algoritmo que calcula a média aritmética das notas de um aluno e realiza operações matemáticas sobre…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69CO01

Classificar informações, agrupando-as em coleções (conjuntos) e associando cada coleção a um ‘tipo de dado’.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um algoritmo que calcula a média aritmética das notas de um aluno e realiza operações matemáticas sobre esse valor, qual tipo de dado é mais adequado para a variável 'media'?

A) Booleano (bool).
B) Número inteiro (int).
C) Caractere (char).
D) Número de ponto flutuante (float/double).
E) String (texto).

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

A média aritmética das notas é calculada somando-se as notas e dividindo-se pela quantidade delas. Em geral, esse resultado pode ser fracionário, por exemplo, notas 7 e 8 resultam em média 7,5.
Como a média pode ter parte decimal e o algoritmo ainda realiza operações matemáticas sobre ela, a variável precisa armazenar números reais com casas decimais. Por isso o tipo mais adequado é o de ponto flutuante (float ou double), alternativa D.
Por que as outras estão erradas:
A) Booleano armazena apenas verdadeiro ou falso, não serve para guardar um valor numérico.
B) Inteiro não armazena a parte fracionária; a média 7,5 seria truncada para 7, perdendo informação.
C) Caractere armazena um único símbolo, não um valor numérico que possa ser somado ou dividido.
E) String armazena texto; não é possível realizar operações matemáticas diretamente sobre ela sem conversão.
Conclusão: o gabarito oficial D está correto.

💡 Dica: Considere que a média pode ter casas decimais e precisa permitir operações matemáticas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode confundir a variável com uma condição de aprovação (sim ou não), imaginando que a média serve apenas para decidir algo verdadeiro ou falso.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acha que, por a média ser um número, basta um tipo inteiro, sem perceber que médias frequentemente têm parte decimal (como 7,5) que seria perdida.

Por que engana: Escolher o tipo inteiro por associar notas a números inteiros, ignorando que a média aritmética pode resultar em um valor decimal.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno associa 'nota' a um símbolo ou letra (como conceitos A, B, C) e imagina que o valor deve ser guardado como caractere.

D Correta

Média pode ter parte fracionária; tipos de ponto flutuante armazenam decimais e suportam operações aritméticas sem truncamento inteiro.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que, por a média ser exibida ao usuário como texto, a variável também deve armazenar texto, ignorando que operações matemáticas exigem tipo numérico.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil

Bloom Aplicar

Leitura baixo

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura

🎯 Conceito central

Tipos de dados numéricos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Tipos de dados em programação · Variáveis e operações matemáticas

📚 Reveja

Revise os tipos de dados e suas aplicações em variáveis, especialmente números inteiros e decimais.

⚠️ Erro mais comum

Escolher o tipo inteiro por associar notas a números inteiros, ignorando que a média aritmética pode resultar em um valor decimal.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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