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Sociologia3ª sérieBNCC EM13CHS301Difícil⏱ longo

Analise duas iniciativas urbanas bem-sucedidas: (A) horta escolar irrigada por captação de chuva e (B) café de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS301

Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Analise duas iniciativas urbanas bem-sucedidas: (A) horta escolar irrigada por captação de chuva e (B) café de conserto/ empréstimo de ferramentas. A partir dessa análise, proponha uma iniciativa comunitária que combine esses elementos para reduzir resíduos e consumo. Descreva: objetivo; três etapas práticas; recursos; papéis de alunos, famílias e prefeitura; um indicador simples mensurável em 30 dias; expectativa de impacto; como envolver um comerciante local.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Objetivo: reduzir descarte e consumo ao prolongar vida útil de objetos e reutilizar água para produção local. Etapas: 1) montar ponto comunitário de conserto e empréstimo na escola; 2) instalar um sistema simples de captação de chuva (barril filtrado) para irrigar a horta; 3) realizar oficinas mensais de conserto e plantio com registro de atividades. Recursos: barris, lona/caixa para filtro, conjunto básico de ferramentas, mesas, material de registro e folhetos. Papéis: alunos — organizar, registrar e divulgar; famílias — doar objetos e participar das oficinas; prefeitura — apoiar com licença, recolhimento seletivo e divulgação. Indicador (30 dias): número de itens reparados/reativados e porcentagem de redução do lixo orgânico/descartável coletado (meta simples: 20% redução). Expectativa de impacto: menos resíduos enviados ao aterro, economia para famílias, maior aprendizado prático e fortalecimento da rede local. Estratégia para envolver comerciante: propor troca: desconto em peças ou serviço técnico em retribuição à divulgação, oferta de espaço para uma oficina comunitária ou fornecimento de materiais básicos em consignação.

Explicação

A proposta integra práticas de sustentabilidade ao unir conserto e reutilização de água, promovendo a conscientização ambiental na comunidade. As etapas práticas são claras e viáveis, permitindo a participação ativa de alunos, famílias e da prefeitura, o que fortalece o engajamento comunitário. O uso de um indicador simples facilita a mensuração do impacto em um curto período, evidenciando a eficácia da iniciativa.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

iniciativas urbanas sustentáveis

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

sustentabilidade urbana · iniciativas comunitárias

📚 Reveja

Revisar conceitos de sustentabilidade e iniciativas comunitárias.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem falhar ao não conectar adequadamente os elementos das iniciativas analisadas com a proposta de sua própria iniciativa, resultando em uma ideia pouco prática ou irrelevante.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

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