Para legendas de fotos destinadas a leitores do 5.º ano, afirma-se que é mais adequado usar palavras simples e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema- -grafema regulares, contextuais e morfológicas e palavras de uso frequente com correspondências irregulares.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para legendas de fotos destinadas a leitores do 5.º ano, afirma-se que é mais adequado usar palavras simples e familiares para facilitar a compreensão. Verdadeiro ou falso?
- A) Utilizar metáforas e analogias complexas nas legendas.
- B) Escrever legendas em uma linguagem formal e rebuscada.
- C) Verdadeiro.
- D) Usar jargões técnicos para explicar fotos.
- E) Adicionar muitos detalhes complexos nas legendas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A afirmação diz que, para leitores do 5.º ano, é mais adequado usar palavras simples e familiares para facilitar a compreensão. Isso corresponde a uma recomendação básica de redação para crianças em fase de alfabetização avançada, pois o vocabulário conhecido reduz o esforço de decodificação e aumenta a compreensão do texto. Passo 2: Logo, a afirmação é verdadeira, e a alternativa C, Verdadeiro, é a resposta correta. Passo 3: A alternativa A está errada porque metáforas e analogias complexas exigem repertório e capacidade de interpretação que ainda não estão consolidados nessa idade. Passo 4: A alternativa B está errada porque a linguagem formal e rebuscada dificulta a leitura de quem está aprendendo, indo contra a recomendação de simplicidade. Passo 5: A alternativa D está errada porque jargões técnicos são termos desconhecidos do público infantil e, por isso, atrapalham a compreensão. Passo 6: A alternativa E está errada porque muitos detalhes complexos sobrecarregam a leitura e tornam a legenda difícil de acompanhar. Passo 7: O gabarito oficial, C, coincide com a resolução feita por conta própria.
💡 Dica: Considere a faixa etária e o vocabulário dos leitores.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que textos mais elaborados, com figuras de linguagem, são sempre mais ricos e, por isso, mais adequados para leitores em formação.
O aluno pode associar linguagem formal e rebuscada a qualidade e seriedade do texto, sem considerar o público-alvo infantil.
Por que engana: O aluno pode confundir a necessidade de simplicidade na linguagem com a ideia de que legendas podem ser complexas e rebuscadas.
Linguagem simples e familiar facilita a leitura e o entendimento do público infantil, tornando a legenda acessível e atraente.
O aluno pode imaginar que o uso de termos técnicos torna a explicação mais precisa, sem perceber que o leitor não conhece esses termos.
O aluno pode entender que mais informações sempre tornam a legenda melhor, ignorando que a quantidade excessiva de detalhes complexos atrapalha a leitura.
Raio-X da questão
legendas de fotos
avaliacao
compreensao de texto · uso de linguagem adequada
Revisar a importância do uso de linguagem acessível para o público-alvo.
O aluno pode confundir a necessidade de simplicidade na linguagem com a ideia de que legendas podem ser complexas e rebuscadas.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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