De manhã, o sol surgiu no céu e espalhou sua luz pela praça. As árvores projetaram sombras no chão, enquanto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Localizar informações explícitas em textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
De manhã, o sol surgiu no céu e espalhou sua luz pela praça. As árvores projetaram sombras no chão, enquanto bancos e caminhos ficaram visíveis. Com base no texto, qual é a ideia principal apresentada?
- A) O texto destaca como a luz solar ilumina e torna visível a praça.
- B) O texto destaca as sombras das árvores projetadas sobre o chão.
- C) O texto destaca a localização do sol no céu durante a manhã.
- D) O texto destaca os bancos e caminhos como elementos da praça.
- E) O texto destaca apenas o horário em que o sol surgiu no céu.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o assunto do texto. Ele descreve a manhã na praça: o sol surge, sua luz se espalha, as árvores projetam sombras e bancos e caminhos ficam visíveis. Todas as informações mostram a luz solar iluminando o espaço.
- Procure a ideia que reúne as informações. A ideia principal é a de que a luz do sol ilumina a praça e torna visíveis seus elementos, que é exatamente o que a alternativa A afirma. Ela está certa e coincide com o gabarito oficial.
- Verifique por que as outras alternativas estão erradas. A alternativa B traz apenas um detalhe (as sombras), não o tema central do texto. A alternativa C menciona a posição do sol, informação secundária que não resume o texto. A alternativa D cita bancos e caminhos, que são elementos visíveis mencionados de passagem, e não a ideia principal. A alternativa E é restritiva demais, pois o texto não se limita ao horário em que o sol surgiu.
💡 Dica: Observe qual informação reúne os principais acontecimentos do texto.
Alternativa por alternativa
A ideia principal reúne as informações centrais do texto: o sol surgiu e sua luz se espalhou pela praça, deixando bancos e caminhos visíveis. As sombras das árvores são um detalhe secundário da cena.
O aluno tomou um detalhe do texto, as sombras projetadas pelas árvores, como se fosse o assunto central. Não percebeu que a sombra é consequência da luz solar.
Por que engana: O aluno pode escolher uma informação secundária, como as sombras das árvores ou a localização do sol, sem perceber que a ideia principal reúne a iluminação de toda a praça.
O aluno considerou a localização do sol no céu como ideia principal, por ser a primeira informação do texto. Confundiu o ponto de partida da narrativa com o seu tema.
O aluno destacou bancos e caminhos porque são citados no final do texto, sem perceber que são apenas elementos visíveis e não o foco da mensagem.
O aluno entendeu que o texto trata somente do horário em que o sol surgiu, ignorando a luz, as sombras e a visibilidade da praça. A palavra apenas torna a alternativa restritiva demais.
Raio-X da questão
Identificação da ideia principal
avaliacao
Localização de informações explícitas · Compreensão global do texto
Revise como identificar a ideia principal reunindo as informações mais importantes do texto.
O aluno pode escolher uma informação secundária, como as sombras das árvores ou a localização do sol, sem perceber que a ideia principal reúne a iluminação de toda a praça.
tomada_decisao
cotidiano
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