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Sociologia1ª sérieBNCC EM13CHS303Difícil⏱ longo

Analise criticamente, citando Herbert Marcuse e Erving Goffman, como campanhas que vendem 'bem-estar via…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS303

Debater e avaliar o papel da indústria cultural e das culturas de massa no estímulo ao consumismo, seus impactos econômicos e socioambientais, com vistas à percepção crítica das necessidades criadas pelo consumo e à adoção de hábitos sustentáveis.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Analise criticamente, citando Herbert Marcuse e Erving Goffman, como campanhas que vendem 'bem-estar via consumo' produzem impactos socioambientais locais. Proponha duas medidas interdisciplinares (educação e regulação econômica) para reduzir esses efeitos a nível municipal e justifique sociologicamente cada medida.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Análise: Marcuse identifica 'necessidades falsas' produzidas pelo sistema cultural-capitalista; campanhas que associam consumo a bem-estar criam demandas simbólicas que não refletem necessidades materiais, levando a compras supérfluas, extração de recursos e aumento de resíduos. Goffman mostra como indivíduos apresentam uma identidade social performativa; o consumo torna-se estratégia de apresentação do self, reforçando reprodução social do consumo conspícuo. Localmente, isso se traduz em maior produção de lixo, sobrecarga de serviços urbanos e desigualdade de acesso a bens essenciais. Medida 1 — Educação crítica e literacia midiática: implementar oficinas em escolas e centros comunitários que ensinem a identificar estratégias persuasivas, discutir necessidades reais e práticas de reparo, reutilização e compartilhamento. Justificativa: age sobre os significados simbólicos do consumo (reduzindo aceitação de 'necessidades falsas') e modifica rotinas cotidianas por meio de aprendizagem social. Medida 2 — Regulação econômica municipal e incentivos: criar linhas de apoio fiscal para negócios de economia circular (oficinas de conserto, brechós), integrar cláusulas em licitações públicas que priorizem produtos duráveis e exigir transparência em alegações ambientais de campanhas locais. Justificativa: internaliza custos socioambientais, altera sinais de mercado e reduz vantagem competitiva de práticas predatórias; em termos sociológicos, muda incentivos estruturais que sustentam a indústria cultural do consumo excessivo. Avaliação: indicadores—redução de toneladas de resíduos têxteis, número de reparos realizados, participação em programas educativos e alterações em gastos domiciliares—permitem monitorar efeitos e ajustar políticas.

Explicação

A análise integra conceitos de Marcuse e Goffman para explicar como o consumo é moldado por pressões sociais e culturais, resultando em impactos socioambientais negativos. As medidas propostas abordam a raiz do problema, promovendo uma educação crítica que desafia a lógica do consumo e uma regulação que favorece práticas sustentáveis. A avaliação sugere um monitoramento contínuo para ajustar as políticas, garantindo que as intervenções sejam eficazes e adaptáveis às necessidades locais.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

impactos socioambientais do consumo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

impactos do consumo na sociedade · teorias de Herbert Marcuse e Erving Goffman

📚 Reveja

Revisar as teorias de Marcuse e Goffman sobre consumo e sociedade.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode falhar ao não relacionar as teorias de Marcuse e Goffman com os impactos socioambientais, focando apenas em um dos autores ou em aspectos superficiais.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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